【題目】統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí),( 。┛梢灾庇^、形象的表示數(shù)量的多少。
A.統(tǒng)計(jì)表
B.條形統(tǒng)計(jì)圖
C.統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖

【答案】B
【解析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí),條形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀、形象的表示數(shù)量的多少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小數(shù)末尾的0去掉,小數(shù)的大小不變。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】李教授撰寫了一篇文章,在刊物上發(fā)表后,獲得一筆稿費(fèi),扣除800元后,其余部分按14%繳納個(gè)人所得稅84元.李教授實(shí)際得到多少元的稿費(fèi)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1,2,3,x這四個(gè)數(shù)能組成比例,則x不可能是(
A.5
B.6
C.1.5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)小學(xué)生的身份證號(hào)碼是511322200507250525 ,這位學(xué)生是5月出生的。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】要反映本次考試優(yōu)、良、中、差各段學(xué)生人數(shù),應(yīng)該繪制(  )。
A.折線統(tǒng)計(jì)圖
B.條形統(tǒng)計(jì)圖
C.統(tǒng)計(jì)表

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某中學(xué)六(1)班學(xué)生喜歡球類活動(dòng)的情況,采取全面調(diào)查的方法(要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類),并繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示),其中喜歡籃球的學(xué)生有12人,喜歡足球的學(xué)生有8人,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

1)求六(1班喜歡乒乓球的人數(shù);

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=_________,表示排球的扇形的圓心角是________度;

3)學(xué)校要從六(1班喜歡乒乓球的同學(xué)中隨機(jī)選取2名學(xué)生參加學(xué)校的乒乓隊(duì),六(1)班的小明選了喜歡乒乓球,那么小明被選中的可能性大小是____________

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】填上+、-、或×、÷.

6○6=12,○里應(yīng)填(

A. ÷ B. + C. × D.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,歷經(jīng)一年半的調(diào)查研究,北京PM2.5源解析已經(jīng)通過(guò)專家論證.各種調(diào)查顯示,機(jī)動(dòng)車成為PM2.5的最大來(lái)源,一輛車一天行駛20千米,那么這輛車每天就要向大氣里排放0.035千克污染物.以下是相關(guān)的統(tǒng)計(jì)圖表:

2014年北京市全年空氣質(zhì)量等級(jí)天數(shù)統(tǒng)計(jì)表

空氣質(zhì)量等級(jí)

優(yōu)

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴(yán)重污染

天數(shù)(天

41

135

84

47

45

13

(1)請(qǐng)根據(jù)所給信息補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)請(qǐng)你根據(jù)“2014年北京市全年空氣質(zhì)量等級(jí)天數(shù)統(tǒng)計(jì)表計(jì)算該年度重度污染和嚴(yán)重污染出現(xiàn)的頻率共是多少?(精確到0.01)

(3)小明是社區(qū)環(huán)保志愿者,他和同學(xué)們調(diào)查了本社區(qū)的100輛機(jī)動(dòng)車,了解到其中每天出行超過(guò)20千米的有40輛.已知北京市2014年機(jī)動(dòng)車保有量已突破520萬(wàn)輛,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,估計(jì)2014年北京市一天中出行超過(guò)20千米的機(jī)動(dòng)車至少要向大氣里排放多少千克污染物?

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