20．直接寫(xiě)得數(shù)．
6.3+7=42.8-4.28=8.2×0.01=
0.32×99+0.32=1-0.01=21.5+9.5=
8.2÷0.01=3.5÷0.5=25×0.07×4=

分析 根據(jù)小數(shù)加減乘除法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．注意0.32×99+0.32根據(jù)乘法分配律計(jì)算，25×0.07×4根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律計(jì)算．

解答 解：

6.3+7=13.342.8-4.28=38.528.2×0.01=0.082
0.32×99+0.32=321-0.01=0.9921.5+9.5=31
8.2÷0.01=8203.5÷0.5=725×0.07×4=7

點(diǎn)評(píng) 考查了小數(shù)加減乘除法運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10．“實(shí)際產(chǎn)量比計(jì)劃增加$\frac{2}{5}$”，這里把計(jì)劃的產(chǎn)量看做單位“1”．?dāng)?shù)量關(guān)系式是：計(jì)劃的產(chǎn)量×$\frac{2}{5}$=實(shí)際比計(jì)劃增加的產(chǎn)量．

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11．在比例尺是10：1的圖紙上，量得零件的長(zhǎng)是40毫米，這個(gè)零件的實(shí)際長(zhǎng)是（　�。�
A．4分米B．4毫米C．4厘米

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8．兩個(gè)乘數(shù)都擴(kuò)大10倍，積也擴(kuò)大10倍．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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15．$\frac{7}{10}$噸可以看做是1噸的$\frac{（）}{（）}$，也可以看做是7噸的$\frac{（）}{（）}$．

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5．2012年我市教育部門(mén)對(duì)部分學(xué)校的五年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣 （把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)等級(jí)，A級(jí)：對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣；B級(jí)：對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣；C級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣），并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）這次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了200名學(xué)生；
（2）將圖①補(bǔ)充完整；
（3）求出圖②中C級(jí)占15%；
（4）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，我市近80000名五年級(jí)學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)．（達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一副三角板不可以直接拼成（　　）
A．150°B．135°C．130°

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．看圖填空

（1）劉芳家在商場(chǎng)南偏西（45°）方向上．
（2）商場(chǎng)在學(xué)校西偏北（30°）的方向上．

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10．用一根16厘米的鐵絲圍成一個(gè)正方形，它的面積是16平方厘米，周長(zhǎng)是16厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案