類型四:(提示:把99看作100-1;39看作40-1,再用乘法分配律)
31×99 42×98 29×99 85×98
125×79 25×39 36×99 58×99.
考點:運算定律與簡便運算
專題:運算定律及簡算
分析:通過觀察,把接近整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的數(shù)湊成整數(shù),然后運用乘法分配律簡算.例如:把99看作100-1;39看作40-1.
解答: 解:(1)31×99
=31×(100-1)
=31×100-31
=3100-31
=3069

(2)42×98
=42×(100-2)
=42×100-42×2
=4200-84
=4116

(3)29×99
=29×(100-1)
=29×100-29
=2900-29
=2871

(4)85×98
=85×(100-2)
=85×100-2×85
=8500-170
=8330

(5)125×79
=125×(80-1)
=125×80-125
=10000-125
=9875

(6)25×39
=25×(40-1)
=25×40-25
=1000-25
=975

(7)36×99
=36×(100-1)
=36×100-36
=3600-36
=3564

(8)58×99
=58×(100-1)
=58×100-58
=5800-58
=5742
點評:此題考查了學(xué)生靈活運用乘法分配律進(jìn)行簡算的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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小張和小王早晨8點整同時從甲地出發(fā)去乙地,小張開車,速度是每小時60千米,小王步行,速度為每小時4千米.如果小張到達(dá)乙地后,停留1小時后沿原路返回,恰好在10點整遇到正在前往乙地的小王,那么,甲乙兩地之間的距離是多少千米.

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在一個正方形的池塘四邊上種樹,每邊種10棵(四個角上都種一棵),四邊一共種了多少棵?

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甲、乙兩人原有圖書數(shù)目之比為7:8,現(xiàn)兩人都買了4本新書,則甲、乙兩人現(xiàn)有圖書之比為15:17,那么原來甲、乙分別有圖書多少本?

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甲、乙兩車同時從A、B兩地相對開出,經(jīng)過4小時,兩車相遇.已知甲每小時行60千米,乙車行完全程要9小時,A、B兩地相距多少千米?

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直接寫得數(shù)
14×
3
7
=
8÷0.125= 1.1-0.9=
1
9
×
2
3
÷
1
9
×
2
3
=
5
16
=
12÷
1
4
=
1
3
-
1
4
=
13
17
×
19
21
=
9.4÷10%= 1-30%= 0.54÷0.9= 0.99×9+0.99=.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一張長方形紙片內(nèi)有n個點,加上四個頂點共n+4個點,這些點中任意三點都不在一條直線上.
(1)n=4時,將長方形紙片剪開,最多可以剪成多少個以這些點為頂點的三角形(畫出一個示意圖即可作答).
(2)當(dāng)n=2010時,最多可以剪成多少個以這些點為頂點的三角形?并作簡要說明.
(注意(1)、(2)中任意兩個三角形不重疊)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A、B、C三個圓柱體,A的底面半徑是B的
1
2
,是C的2倍;C的高是A的2倍,是B的4倍.
(1)B的底面積是A的幾倍?
(2)B的側(cè)面積是C的幾倍?
(3)B的體積是A的幾倍?
(4)C的體積是A的幾分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2011-2010+2009-2008+2007-2006+…+3-2+1=
 

1.50×10+25×20+12.5×40+6.25×80=
 

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同步練習(xí)冊答案