在如圖的算式中,不同的漢字代表1-9中不同的數(shù)字,那么,“為了一切學(xué)生”的各字分別代表什么數(shù)字?寫出一種答案,說明你的分析過程.
考點:豎式數(shù)字謎
專題:填運算符號、字母等的豎式與橫式問題
分析:由個位數(shù)可知“切”必為偶數(shù);然后對“切”的取值進(jìn)行討論,進(jìn)而推算出其它漢字代表的數(shù)字.
解答: 解:由個位數(shù)知道,“切”必為偶數(shù),最小為2.若“切”=2,則“生”=1 或 6.
(1)若“切”=2,“生”=1,則結(jié)合百位,則“了”=3,此時個位、百位、萬位均不進(jìn)位.再分析參考答案:“為了一切學(xué)生”的各字分別代表“372415”
十位、千位、十萬位,可得“為”=“一”=3,“學(xué)”=1,數(shù)字重復(fù),不符合題意,舍去.
(2)若“切”=2,“生”=6,則結(jié)合百位,則“了”=8,此時個位、百位、萬位均進(jìn)位1.再分析十位、千位、十萬位,可得“為”=3,“一”=2,“學(xué)”=1,數(shù)字重復(fù),不符合題意,舍去.
其次若“切”=4,則“生”=5,結(jié)合百位,則“了”=7,此時個位、百位、萬位均進(jìn)位1.再分析十位、千位、十萬位,可得“為”=3,“一”=2,“學(xué)”=1.符合要求.
豎式如下:

所以“為了一切學(xué)生”的各字分別代表“3、7、2、4、1、5”
答:為了一切學(xué)生”的各字分別代表“3、7、2、4、1、5”
點評:解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)個位數(shù)確定“切“的取值范圍,再結(jié)合題意分析其它文字代表的數(shù)字.
練習(xí)冊系列答案
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A、348÷150÷2.5
B、348÷(150÷2.5)
C、348÷(150×2.5)

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學(xué)號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
踢的個數(shù) 85 86 36 27 95 80 40 75 98
(1)分別求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù).你認(rèn)為用哪個數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適?(除不盡的保留整數(shù))
(2)如果每分鐘踢80個以上為及格,有多少名同學(xué)及格了,超過半數(shù)了嗎?

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直接寫得數(shù)
50×600= 25×40= 125×80= 9300÷30= 840÷40=
25X+8X= 6n-5n= 92= 25×19×4= 6×5÷6×5=

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求下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù).
10和12                
7和8
12和18              
13和39.

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直接寫出得數(shù):
88÷44= 630÷30= 24+16×0= 9×5÷9×5=
410×20= 500×40= 75-15×4= 12+12÷12+12=

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能簡算的要簡算.
7
11
×
5
14
×28×22
37
10
×
5
6
×
3
8
1
2
+(
2
3
-
1
4
5
14
+
7
18
+
9
14
+
5
18
5
8
+
7
15
-
5
8
+
2
15
5
13
-
2
11
+
8
13
-
9
11
9×(
1
3
+
2
9
3
8
×
11
13
+
3
8
×
2
13

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