一列火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，已經(jīng)行了全程的
3
5
，距離乙地還有244千米，甲乙兩地之間的距離是多少千米？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：把甲乙兩地之間的路程看成單位“1”，已經(jīng)行了全程的
3
5
，還剩下全程的（1-
3
5
）它對(duì)應(yīng)的數(shù)量是244千米，由此用除法求出全程．
解答： 解：244÷（1-
3
5
）
=244÷
2
5

=610（千米）
答：甲乙兩地之間的距離是610千米．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是找出單位“1”，并找出單位“1”的幾分之幾對(duì)應(yīng)的數(shù)量，用除法就可以求出單位“1”的量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?cè)谝粭l公路的兩邊栽樹(shù)（兩端都要栽），每?jī)煽脴?shù)中間的距離是6米，共栽了180棵樹(shù)，這條公路長(zhǎng)多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把6：
2
3
化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是
 
，比值是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖計(jì)算
（1）求如圖（1）的圓柱的表面積．
（2）求如圖（2）的圓錐的體積．（單位：分米）
（3）如圖（3）是一個(gè)圓柱的展開(kāi)圖，計(jì)算該圓柱的表面積．（單位：分米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五支足球隊(duì)伍比賽，每?jī)蓚�(gè)隊(duì)伍之間比賽一場(chǎng)：勝者得3分，負(fù)者得0分，平局各得1分，比賽完畢后，發(fā)現(xiàn)各隊(duì)得分均不超過(guò)9分，且恰有兩只隊(duì)伍同分，設(shè)五支隊(duì)伍的得分從高到低依次為A、B、C、D、E（有兩個(gè)字母表示的數(shù)是相同的），若
.
ABCDE
恰好是15的倍數(shù)，那么此次比賽中共有多少場(chǎng)平局？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一套校服63元，其中褲子的價(jià)格是上衣的
4
5
，上衣和褲子的價(jià)格各是多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某公司員工分別在A、B、C三個(gè)住宅區(qū)，A區(qū)有30人，B區(qū)有15人，C，區(qū)有10人，三個(gè)區(qū)在一直線上，位置如圖所示，公司的接送車(chē)打算在此間只設(shè)一個(gè)停靠點(diǎn)，為要使所有員工步行到停靠點(diǎn)的路程總和最少，那么停靠點(diǎn)的位置應(yīng)在
 
區(qū)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)空水池，有甲、乙兩個(gè)進(jìn)水管和一個(gè)排水管，先開(kāi)甲管5分鐘能注水池的一半，再開(kāi)乙管同時(shí)注入剩下的部分，又經(jīng)3分20秒水池注滿，池滿后單開(kāi)排水管12分鐘將水放完．某天在水池內(nèi)注水，打開(kāi)甲水管若干分鐘后，發(fā)現(xiàn)排水管未關(guān)，雖即關(guān)閉排水管時(shí)打開(kāi)乙水管，又過(guò)了同樣長(zhǎng)時(shí)間后，水池的
5
8
注滿了水，如果繼續(xù)用甲，乙兩管將水注滿，前后共用多少時(shí)間？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程并檢驗(yàn)．
x÷0.75=1.5
1.8x=2.16
42x+25x=1.34
2（x-2.6）=8
x-0.36x=164x+3×9=29（1-0.36）x=16

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同步練習(xí)冊(cè)答案