（2006?徐州）學校買同一版本的《故事會》，買的本數(shù)和應付的錢數(shù)成正比例．
√
√
．
分析：判斷買的本數(shù)和應付的錢數(shù)是否成正比例，就看這兩種量是否是對應的比值一定，如果是比值一定，就成正比例，如果不是比值一定或比值不一定，就不成正比例．
解答：解：因為應付的錢數(shù)÷買書的本數(shù)=同一版本的《故事會》的單價（一定），
符合正比例的意義，所以學校買同一版本的《故事會》，買的本數(shù)和應付的錢數(shù)成正比例；
故判斷：√．
點評：此題屬于根據(jù)正、反比例的意義，辨識兩種相關聯(lián)的量是否成正比例，就看這兩種量是否是對應的比值一定，再做出判斷．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2006?武侯區(qū)）學校準備買52塊小黑板，老師到三家商店選擇購買．三家商店小黑板的單價都是34元，但都有各自的優(yōu)惠．甲商店是凡購買40塊以上都打七折；乙商店是“買三送一”（即每買3塊送1塊，但不滿3塊的按原價計）；丙商店是“買十送三”（即每買10塊送3塊，但不滿10塊的按原價計）．老師買哪家商店的小黑板便宜？（請說明理由）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2006?渝中區(qū)）學校買來15個足球，每個a 玩，付出b元，應找回
b-15a
b-15a
元．（用式了表示）

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（2006?東山縣）“六?一”兒童節(jié)，學校買來若干水果分給各個年級，其中一年級、二年級、三年級各分得總量的
215
，剩下的30千克分給其他年級．學校買來的水果重多少千克？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2006?萬州區(qū)）如圖，學校買回一批大米，每袋100千克．假如每天吃一袋，可以吃
10
10
天；如果每天吃
1
10
噸，可以吃
10
10
天；如果每天吃它的
1
10
，可以吃
10
10
天．

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