在-6、0、+3、-3、+15、9、-2這些數(shù)中,正數(shù)有
 
,負(fù)數(shù)有
 
,
 
既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).
考點(diǎn):負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題:數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:根據(jù)正數(shù)的意義,以前學(xué)過的45、41、32、102這樣的數(shù)叫做正數(shù),正數(shù)前面也可以加“+”號(hào),因此,+3、+15、9是正數(shù);根據(jù)負(fù)數(shù)的意義,為了表示兩種相反意義的量,像-6、-3、-2叫做負(fù)數(shù);0即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).
解答: 解:在-6、0、+3、-3、+15、9、-2這些數(shù)中,正數(shù)有+3、+15、9,負(fù)數(shù)有-6、-3、-2,0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù);
故答案為:+3、+15、9,-6、-3、-2,0.
點(diǎn)評(píng):掌握正、負(fù)數(shù)的意義是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

少先隊(duì)員計(jì)劃植2000棵樹,現(xiàn)已完成計(jì)劃的
3
5
,問再種多少棵就能超額完成25%.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算
5
9
×
3
4
+
5
9
×
1
4
3
5
÷
1
20
÷
3
4
   
2-
6
13
÷
9
26
-
2
3
9
10
×11-
9
10
6
5
×
2
15
+
2
15
÷
5
4
8
13
÷7+
1
7
×
6
13

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果a:b=4:9,則a是4,b是9.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在比例中,兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù),一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是1.5,另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明下午放學(xué)回家,先面向太陽(yáng)走了200米,然后左轉(zhuǎn)彎走.這時(shí)小明的后面是( 。
A、東B、南C、西D、北

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的比是2:5:8,三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是45,丙數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a、b兩個(gè)數(shù),b比a多25%,a比b少
()
()

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2.123123123是循環(huán)小數(shù).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案