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17.甲、乙兩根繩的長度比為8:5,如果甲繩剪去40米,乙繩改為原長的$\frac{11}{10}$,這時兩繩同樣長.乙繩原來長多少米?

分析 根據甲、乙兩根繩的長度比為8:5,可以設甲繩長8x米,乙繩長5x米;后來甲繩長為:8x-40(米),乙繩長為:5x×$\frac{11}{10}$(米);根據這時兩繩同樣長列方程為:8x-40=5x×$\frac{11}{10}$;根據等式的性質解出x的值,進而求出乙繩原來長多少米.

解答 解:根據甲、乙兩根繩的長度比為8:5,可以設甲繩長8x米,乙繩長5x米;根據題意得:
   8x-40=5x×$\frac{11}{10}$
   8x-40=5.5x
 8x-5.5x=40
    2.5x=40
       x=16
5×16=80(米)
答:乙繩原來長80米.

點評 解答此題,首先弄清題意,分清已知與所求,再找出基本數量關系,由此列式或方程解答.

練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題

7.列式計算.

(1)如圖1列式子:7+7×4
(2)如圖2列式子:18+7+18.

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科目:小學數學 來源: 題型:填空題

8.等底等高的圓柱體積比圓錐的體積多48立方厘米,其中圓柱的體積為72立方厘米.

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科目:小學數學 來源: 題型:填空題

5.在1.67、$\frac{8}{5}$、1.5、1.6、1.506這組書中,最大的是1.67,最小的是1.5,相等的兩個數是$\frac{8}{5}$和1.6.

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科目:小學數學 來源: 題型:解答題

12.在一個正方體的6個面上分別標上數字:3,3,3,1,2,5,使得“3”朝上的可能性為$\frac{1}{2}$.

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科目:小學數學 來源: 題型:填空題

2.在括號里填上合適的單位名稱.
(1)黑板的面積約是4平方米;
(2)小紅身高139厘米;
(3)一棵大樹高12米;
(4)電腦屏幕的面積約6平方分米.

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9.用豎式計算.
29×36=
4.5-2.9=
312÷3=
506÷4=
35×24=
2.6+5.8=

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科目:小學數學 來源: 題型:解答題

6.計算下面各題,能簡算的要簡算
(1)88×125        
(2)245+180+20+155            
(3)17×23-23×17
(4)273-73-27          
(5)99×38+38            
(6)72×125
(7)320÷4÷25         
(8)25×(4+8)

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科目:小學數學 來源: 題型:填空題

7.蹺蹺板
0.9元<9.0元   5元=5.00元     3.08元<3.80元
1元=10角   6元1角>6元  8元4角<10元.

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