64×0.9表示
 
  0.9×64表示
 
．
考點：小數(shù)乘法
專題：運算順序及法則
分析：一個數(shù)乘小數(shù)的意義，表示求這個數(shù)的幾分之幾是多少，小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，表示求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算；據(jù)此解答．
解答： 解：64×0.9表示 64的十分之九是多少  0.9×64表示 64個0.9相加的和是多少．
故答案為：64的十分之九是多少；64個0.9相加的和是多少．
點評：本題考查了小數(shù)乘法的兩種意義，一種是整數(shù)乘小數(shù)的意義，表示求這個數(shù)的幾分之幾是多少；一種是小數(shù)乘整數(shù)的意義，是表示求幾個相同加數(shù)和的簡便運算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

超市購物：下表是超市中商品的價格，快過年了，小明的媽媽去超市準(zhǔn)備年貨，請你幫他算算賬好嗎？
瓜子
8元/千克		奶糖
15元/千克		果凍
30元/千克		香蕉
4元/千克
餅干
10元/千克		魚
14元/千克		巧克力
54元/千克		橘子
3元/千克
①小明媽媽買了2千克奶糖，4千克餅干，一共要用多少錢？
②小明媽媽買了4千克瓜子，買巧克力的錢比買瓜子的錢少用5元，買巧克力用了多少錢？
③小明媽媽買香蕉和橘子一共8千克，買香蕉用了20元，買橘子用了多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面方格紙中按要求做．
（1）先描出下面各點，并依次連成封閉圖形．
A（1，1）B（1，4）C（4，1）并說出點B在點C的
 
偏
 
方向上．
（2）把圖形向右平移3格并標(biāo)出每個點數(shù)對．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

既是60的因數(shù)，又是5的倍數(shù)，這樣的數(shù)共有
 
個．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

媽媽買回一些果凍分給了哥倆，弟弟一數(shù)，他與哥哥果凍個數(shù)的比9﹕11，媽媽隨手就從哥哥那兒拿了6個給他，可哥哥一數(shù)，他與弟弟個數(shù)的比卻是2﹕3．同學(xué)們，如果兩人分一樣多，每人應(yīng)分得幾個呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填“＞”、“＜”或“=”．
3噸
 
4050千克；   4米
 
1500毫米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我是小畫家，涂一涂．
（1）
（2）摸出來的一定是．
 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

最大的一位數(shù)除最大的三位數(shù)的商是（　�。�
A、8991B、111
C、無法計算

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點A在數(shù)軸上距離原點3個單位長度，且位于原點左側(cè)．若一個點從點A處向右移動6個單位長度，再向左移動4個單位長度，此時終點所表示的是什么數(shù)？

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