【題目】
(1)小猴子先向下走4格,再向左走6格,它能吃到桃子嗎?如果能,請(qǐng)你把小猴子的行走過(guò)程在方格中畫出來(lái);如果不能,請(qǐng)你幫小猴子設(shè)計(jì)一個(gè)正確的行走方案。
(2)小猴子吃完桃子后接著想去吃香蕉,它應(yīng)該怎么走?
【答案】(1)猴子吃不到桃子;小猴子可以先向下走5格,再向左走7格,就可以吃到桃子;
(2)小猴子先向左走4格,再向上走4格。
【解析】
(1)根據(jù)平移的特征,將小猴先向下走4格,再向左走6格,再看平移后的格內(nèi)是否有桃子,如果有,它能吃到這個(gè)桃子;如果不能,則根據(jù)平移的規(guī)律設(shè)計(jì)出能走到桃子所在位置的路線即可;
(2)根據(jù)桃子的位置,結(jié)合示意圖,找出可以走到香蕉所在位置的路線即可。
(1)
如圖:猴子吃不到桃子;小猴子可以先向下走5格,再向左走7格,就可以吃到桃子;
(2)小猴子吃完桃子后接著想去吃香蕉,先向左走4格,再向上走4格
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先把口訣填完整,再寫出兩道算式。
二(______)十八 (______)八四十八
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【題目】填一填。
(1)當(dāng)你面對(duì)北極暈時(shí),你的后面是 , 你的左面是 , 你的右面是
(2)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的八個(gè)方向分別是、、、、、、、。
(3)與東南相對(duì)的方向是 , 與北相對(duì)的方向是。
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【題目】一個(gè)平行四邊形的底為15cm,高為5.5cm,如果圖形按3:1擴(kuò)大,那么擴(kuò)大后的圖形面積是247.5cm2. (判斷對(duì)錯(cuò)).
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【題目】小明和6個(gè)同學(xué)一起折紙鶴,每人折6個(gè),一共折了(______)個(gè)。
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【題目】如果按照先栽2棵松樹,再栽3棵柳樹的順序栽樹,栽的第33棵樹是(______),這時(shí)一共栽了(______)棵松樹。
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【題目】羊媽媽收到了小羊?qū)憗?lái)的一封信,小羊在信中把一些質(zhì)量單位弄錯(cuò)了,你能幫他改正一下嗎?(先在用錯(cuò)的質(zhì)量單位下面畫一條線,再在線下面寫出正確的質(zhì)量單位)
媽媽,您好!我參加夏令營(yíng)已經(jīng)9天了,最近我的身體更加健壯了,體重已達(dá)50克。我每天早上吃一個(gè)60千克的雞蛋,喝一袋250千克的牛奶,中午吃3個(gè)100千克的饅頭,晚上吃得更多,和兩個(gè)小伙伴一起能把1噸的米飯吃光。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在比例尺1:4000000的地圖上,A、B兩地距離20厘米,甲、乙兩車同時(shí)從兩地相對(duì)出發(fā),經(jīng)過(guò)5小時(shí)后兩車相遇,甲、乙兩車的速度比是5:3,甲、乙兩車速度是多少?
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