等底等高的圓柱和圓錐,圓錐的體積比圓柱的體積少
2
3
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):圓錐的體積,圓柱的側(cè)面積、表面積和體積
專(zhuān)題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:因?yàn)榈鹊椎雀叩膱A錐的體積是圓柱體積
1
3
,把圓柱的體積看作單位“1”,根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)少幾分之幾,用除法解答.
解答: 解:(1-
1
3
)÷1
=
2
3
÷1

=
2
3
,
因此,等底等高的圓柱和圓錐,圓錐的體積比圓柱的體積少
2
3
.這種說(shuō)法是正確的.
故答案為:√.
點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是掌握等底等高的圓錐的體積是圓柱體積的
1
3
這一關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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這四張數(shù)字卡片組成的兩位數(shù)中,質(zhì)數(shù)有
 
,偶數(shù)有
 

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醫(yī)生記錄病人48小時(shí)體溫變化情況用
 
統(tǒng)計(jì)圖較好.要反映500g牛奶中鋅鎂鐵鈣等微量元素的含量用
 
統(tǒng)計(jì)圖較好.要清楚看到六年級(jí)各班學(xué)生的人數(shù)用
 
統(tǒng)計(jì)圖較好.
A、條形     B、折線     C、扇形.

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把1米的繩子平均分成3段,每段是這根繩長(zhǎng)的
 

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3升50毫升=
 
毫升     3
1
5
小時(shí)=
 
小時(shí)
 
分.

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5角6分=
 
元        580厘米=
 
米.

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某車(chē)間計(jì)劃生產(chǎn)零件1600個(gè),實(shí)際生產(chǎn)了2000個(gè),產(chǎn)量提高了( 。
A、125%B、25%
C、20%

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猴媽媽摘了9個(gè)桃給小猴吃,第一只小猴吃了桃子總數(shù)的
1
3
,第二只小猴吃了剩下桃子的
1
3
.哪只小猴吃得多?( 。
A、第一只小猴B、第二只小猴
C、兩只小猴吃得一樣多

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下面是上孚小學(xué)的校園示意圖.教學(xué)樓在校門(mén)的( 。┟妫
A、西面B、東北面C、東南面

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同步練習(xí)冊(cè)答案