8．列豎式計(jì)算．
1.5×3.8=0.24×3.1=7.44×1.2（保留兩位小數(shù)）
84.56÷28=3.12÷1.2=2.46÷1.7（保留兩位小數(shù)）

分析 根據(jù)小數(shù)乘法和小數(shù)除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算．根據(jù)“四舍五入”法保留到百分位，即可得解．

解答 解：1.5×3.8=5.7


0.24×3.1=0.744


7.44×1.2≈8.93


84.56÷28=3.02


3.12÷1.2=2.6


2.46÷1.7≈1.45

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是使學(xué)生牢固掌握小數(shù)乘、除法的計(jì)算法則，并且能夠正確迅速地用豎式進(jìn)行計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．計(jì)算下面兩組題，你發(fā)現(xiàn)了什么？把發(fā)現(xiàn)寫在下面橫線上．

我發(fā)現(xiàn)了：被除數(shù)不變，除數(shù)縮小商就擴(kuò)大，而且倍數(shù)也相同（0除外）；除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大幾倍，商就擴(kuò)大相同的倍數(shù)（0除外）．．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在橫線里填上最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)．
60厘米=$\frac{3}{5}$米
150平方分米=$\frac{3}{2}$平方米
350千克=$\frac{7}{20}$噸
45分=$\frac{3}{4}$時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．修一條公路，第一周修了全長(zhǎng)的50%，第二周修了全長(zhǎng)的30%，第一周比第二周多修800米，這段公路還剩多少米沒修？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．計(jì)量少量的溶液用B作單位，計(jì)量比較多的溶液用A作單位．
A、升    B、毫升．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

13．甲數(shù)的3倍和乙數(shù)的2倍相等，則甲乙兩數(shù)之比是3：2．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．直接寫得數(shù)．
100×3.3=1.2÷6=89÷10=
0.35÷7=12.5×8=10×0.25=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．8名同學(xué)做引體向上，滿9個(gè)為達(dá)標(biāo)，以9個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)記錄如下：+4+2-1　0-3+5+2-2；這些同學(xué)中，有5名同學(xué)達(dá)標(biāo)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

18．如圖是一張長(zhǎng)方形紙板，用它圍作側(cè)面，并分別配上不同的底面，做成長(zhǎng)方體或圓柱體，接頭處不計(jì)，計(jì)算所需要的數(shù)據(jù)（自己測(cè)量，保留整數(shù)）
（1）如果給它配上一個(gè)底面，做成以BC為高的圓柱體，求這個(gè)無(wú)蓋圓柱體的表面積．
（2）如果給它配上一個(gè)正方形的底，作為以AB為高的長(zhǎng)方體，求這個(gè)長(zhǎng)方體的體積．

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