圈一圈:在下表中先用“○”圈出2的倍數(shù),再用“△”圈出3的倍數(shù).
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既圈上“○”又圈上“△”的數(shù)都是________的倍數(shù).

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分析:根據(jù)2的倍數(shù)的特征,一個(gè)數(shù)的個(gè)位是0、2、4、6、8的數(shù),這個(gè)數(shù)就是2的倍數(shù);根據(jù)3的倍數(shù)的特征,一個(gè)數(shù)各位上數(shù)的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù);既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的特征是同時(shí)具備2、3的倍數(shù)的特征.
解答:根據(jù)2和3倍數(shù)的特征,圈完后如下圖:

既圈上“○”又圈上“△”的數(shù)都是6的倍數(shù).
故答案為:6.
點(diǎn)評(píng):本題是考查2、3的倍數(shù)特征.注意,既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)同時(shí)具備2、3的倍數(shù)特征.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圈一圈:在下表中先用“○”圈出2的倍數(shù),再用“△”圈出3的倍數(shù).
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既圈上“○”又圈上“△”的數(shù)都是
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6
的倍數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:操作題

圈一圈:在下表中先用“○”圈出2的倍數(shù),再用“△”圈出3的倍數(shù)。
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既圈上“○”又圈上“△”的數(shù)都是(    )的倍數(shù)。

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