0.25千米也可以寫成25%千米．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及應(yīng)用
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：百分?jǐn)?shù)是“表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù)．”它只能表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，不能表示某一具體數(shù)量，所以0.25千米也可以寫成25%千米的表示方法是錯(cuò)誤的．
解答： 解：根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義可知，百分?jǐn)?shù)不能表示某一具體數(shù)量，
所以0.25千米也可以寫成25%千米的表示方法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：百分?jǐn)?shù)不能表示具體的數(shù)量是百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

至少用
 
個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的小正方形，拼成較大的正方形．這個(gè)正方形的面積是
 
平方厘米，周長(zhǎng)是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)數(shù)據(jù)的種類不多，但是每類數(shù)據(jù)又比較大時(shí)，用橫向統(tǒng)計(jì)圖表示更方便．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

笑笑期末考試語、數(shù)、英的平均成績(jī)是95分，已知數(shù)學(xué)成績(jī)是97分，她的語文和英語的平均成績(jī)是
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
÷7=140
 
÷5=230…2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小軍跑了600米的
1
2
，小剛跑了600米的 
1
3
，小軍比小剛跑的路程遠(yuǎn)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小軍用一張正方形的紙片做剪紙練習(xí)，先把它從中間剪開得到兩個(gè)長(zhǎng)方形，再把其中一個(gè)長(zhǎng)方形從中間剪開得到兩個(gè)正方形，再把其中一個(gè)正方形從中間剪開得到兩個(gè)長(zhǎng)方形…那么這樣剪了36次，一共剪成
 
長(zhǎng)方形，
 
正方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

○÷□=7…6○最小是
 
，□最小是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，必須知道它的（　�。�
A、長(zhǎng)B、寬C、長(zhǎng)和寬

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