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中因?yàn)?5含有質(zhì)因數(shù)7,所以不能化成有限小數(shù).
×
×
 (判斷對(duì)錯(cuò))
分析:首先,要看分?jǐn)?shù)是否是最簡分?jǐn)?shù),如果不是就先把分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù),再根據(jù):一個(gè)最簡分?jǐn)?shù)如果分母中除了2與5以外,不再含有其它的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2與5以外的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù);進(jìn)行分析解答.
解答:解:
14
35
不是最簡分?jǐn)?shù),不能直接看分母的情況,
14
35
化簡后是
2
5
,分母中只含有質(zhì)因數(shù)5,能化成有限小數(shù);
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查什么樣的分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù):必須是最簡分?jǐn)?shù),分母中只含有質(zhì)因數(shù)2或5.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:008

下面的說法對(duì)嗎?

中因?yàn)?/FONT>35含有質(zhì)因數(shù)7,所以不能化成有限小數(shù).

(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

數(shù)學(xué)公式中因?yàn)?5含有質(zhì)因數(shù)7,所以不能化成有限小數(shù). 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:判斷題

判斷題。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)
(1)把4平均分成5份,每份是1個(gè),也是4個(gè)
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(2)如果a表示被除數(shù),b表示除數(shù),那么a÷b=。
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(3)最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。
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(4)兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)有很多,但最小公倍數(shù)只有一個(gè)。 
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(5)兩個(gè)自然數(shù)的積一定大于它們的最小公倍數(shù)。
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(6)把異分母的分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)叫做通分。
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(7)一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大到它的10倍,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分母也應(yīng)擴(kuò)大到它的10倍。 
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(8)最小的合數(shù)和最小的質(zhì)數(shù)這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)只有1。
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(9)中因?yàn)?5含有質(zhì)因數(shù)7,所以不能化成有限小數(shù)。
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(10)假分?jǐn)?shù)都是大于1的分?jǐn)?shù)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:北京同步題 題型:判斷題

中因?yàn)?5含有質(zhì)因數(shù)7,所以不能化成有限小數(shù)。 

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