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解釋下面各題分數的意義．(指出它們是把什么數量看作單位“1”的，各分數表示的是什么數量？)

(1)一本書已經看了．

(2)上半月完成了全月任務的．

(3)全班人數的是男生．

(4)這片樹林的種的是松樹．

答案：略
解析：

詳解：

(1)把一本書看作單位“1”，是把單位“1”平均分成3份，表示這樣的1份的數．

(2)把全月任務看作單位“1”，單位“1”平均分成5份，表示這樣的3份．

(3)把全班人數看作單位“1”，單位“1”平均分成7份，表示這樣的4份．

(4)把整個樹林看作單位“1”，單位“1”平均分成5份，表示這樣的3份．


練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

寫出下面各題中的數目：
汽車每小時行四萬米，寫作：
40000
40000
，飛機每小時飛行一百八十萬米，寫作：
1800000
1800000
．
一個正常人的紅血球每秒死亡并新生各約一千萬個．寫作：
10000000
10000000

2001年全國就業(yè)人數七億三千零二十五萬人．寫作：
730250000
730250000
．
其中城鎮(zhèn)二億三千九百四十萬人．寫作：
239400000
239400000
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用含有字母的式子表示下面各題中的數量關系．
（1）56的x倍與8的和．
56x+8
56x+8

（2）56與x的8倍的和．
56+8x
56+8x

（3）56的8倍與x的和．
56×8+x
56×8+x

（4）56與x的和的8倍．
（56+x）×8
（56+x）×8
．

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科目：小學數學 來源： 題型：071

解釋下面各題分數的意義．(指出它們是把什么數量看作單位“1”的，各分數表示的是什么數量？)

(1)一本書已經看了．

(2)上半月完成了全月任務的．

(3)全班人數的是男生．

(4)這片樹林的種的是松樹．

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科目：小學數學 來源：同步題 題型：解答題

說出下面各題中的分數所表示的意義。   
1．男生人數占全班人數。
2．明明的一支鉛筆用去。

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