同學(xué)們抽簽表演節(jié)目，有10個唱歌節(jié)目，7個跳舞節(jié)目，3個朗誦節(jié)目．小明抽到表演唱歌的可能性是
1
2
1
2
，表演跳舞的可能性是
7
20
7
20
，表演朗誦的可能性是
3
20
3
20
．
分析：可能性表示的是事情出現(xiàn)的概率，計算方法是：可能性等于所求情況數(shù)除以總情況數(shù)，然后化簡成最簡分?jǐn)?shù)形式．
解答：解：10+7+3=20，
10÷20=
1
2
，
7÷20=
7
20
，
3÷20=
3
20
；
因為
1
2
＞
7
20
＞
3
20
，
所以小明抽到表演唱歌的可能性大，所以應(yīng)該多準(zhǔn)備唱歌的節(jié)目．
答：小明抽到表演唱歌的可能性是
1
2
，表演跳舞的可能性是
7
20
，表演朗誦的可能性是
3
20
；
故答案為：
1
2
，
7
20
，
3
20
．
點(diǎn)評：本題主要考查了可能性大小的計算，可能性等于所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在五（1）班舉行的聯(lián)歡會上，同學(xué)們通過抽簽決定表演節(jié)目的形式，一共做了20張表演唱歌的簽、12張表演朗誦的簽、8張表演舞蹈的簽．
（1）第一次抽簽，表演唱歌的可能性是
1
2
1
2
，表演朗誦的可能性是
3
10
3
10
，表演舞蹈的可能性是
1
5
1
5
．
（2）節(jié)目進(jìn)行到一半，已經(jīng)有9人表演唱歌、6人表演朗誦、5人表演舞蹈．這時第21個人小東抽簽，
表演唱歌的可能性是
11
20
11
20
，表演朗誦的可能性是
3
10
3
10
，表演舞蹈的可能性是
3
20
3
20
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六一聯(lián)歡會上，同學(xué)們準(zhǔn)備抽簽表演節(jié)目，已經(jīng)準(zhǔn)備好唱歌簽10張，跳舞簽1張，講故事簽3張，那么，抽到
唱歌
唱歌
簽的可能性最大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次班級聯(lián)歡會上，同學(xué)們擊鼓傳花，鼓聲停，持花的同學(xué)通過抽簽決定表演節(jié)目的形式．簽的設(shè)置如下：
項目 講故事 唱歌 背古詩 猜謎語 跳舞
張數(shù) 6 10 15 5 3
（1）第一次抽簽，表演“唱歌”的可能性是
10
39
10
39
，表演“背古詩”的可能性是
15
39
15
39
，表演“講故事”的可能性是
6
39
6
39
．
（2）活動進(jìn)行到一半，已有3人“講故事”，7人“背古詩”，4人“唱歌”，2人“跳舞”．這時李麗抽簽，抽到表演“猜謎語”的可能性是
5
23
5
23
，表演“跳舞”的可能性是
1
23
1
23
，表演“唱歌”的可能性是
6
23
6
23
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

同學(xué)們抽簽表演節(jié)目，有10個唱歌節(jié)目，7個跳舞節(jié)目，3個朗誦節(jié)目．小明抽到表演唱歌的可能性是________，表演跳舞的可能性是________，表演朗誦的可能性是________．

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