【題目】計算:
5×4+4= × =
6×6﹣6= × =
7+5×7= × =
9×4﹣9= × = .
【答案】6,4,24;5,6,30;6,7,42;3,9,27.
【解析】
試題分析:通過觀察可知,題目中的每個小題都是求一個數(shù)的幾倍減去或加上這個數(shù)是多少,因此本題可根據(jù)乘法分配律進行分析計算填空即可.
解:5×4+4=(5+1)×4=6×4=24;
6×6﹣6=(6﹣1)×6=5×6=30;
7+5×7=(5+1)×7=6×7=42;
9×4﹣9=(4﹣1)×9=3×9=27.
故答案為:6,4,24;5,6,30;6,7,42;3,9,27.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若自然數(shù)n使得作豎式加法n+(n+1)+(n+2)不產(chǎn)生進位現(xiàn)象,便稱n為“連綿數(shù)”.例如12是“連綿數(shù)”,因為12+13+14作豎式加法不產(chǎn)生進位現(xiàn)象;而13不是“連綿數(shù)”.那么不超過1000的“連綿數(shù)”共有( 。
A.46個 B.47個 C.48個 D.49個
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