正方體
 
個(gè)
長(zhǎng)方體
 
個(gè)
圓柱
 
個(gè)
球
 
個(gè)
考點(diǎn)：立體圖形的分類及識(shí)別
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)正方體、長(zhǎng)方體、圓柱和球的含義，分別數(shù)出即可．
解答： 解：
正方體1個(gè)
長(zhǎng)方體3個(gè)
圓柱5個(gè)
球3個(gè)
故答案為：1，3，5，3．
點(diǎn)評(píng)：明確正方體、長(zhǎng)方體、圓柱和球的含義及特征，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

完成一項(xiàng)工作，甲獨(dú)做可比規(guī)定時(shí)間提前3天完成，乙獨(dú)做則要超過規(guī)定時(shí)間5天才能完成，如果甲、乙兩人先合作3天，剩下的工作繼續(xù)由乙單獨(dú)做，那么剛好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，求甲、乙兩人合作要多少天完成？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有20人到旅館住宿，住3人間和2人間（每個(gè)房間不能有空床位）有多少種不同的安排？
（1）從只住一個(gè)2人間想起：

答：一共有
 
種不同的安排．
（2）從只住一個(gè)3人間想起：

答：一共有
 
種不同的安排．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是一張被墨汁污染的發(fā)票．根據(jù)已有的數(shù)據(jù)，求出每個(gè)足球的價(jià)格．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

桌上放著7只杯子，有3只杯口向上，另外4只杯口向下，每人將杯子（同一只或者不是同一只均可）翻動(dòng)四次．問若干人翻動(dòng)后，能否將7只杯子全變?yōu)楸谙蛳拢?/div>

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求下面圖形的面積．（單位：厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4×[
11
52
÷2
3
4
×（4.3-1.8）]×26．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

仔細(xì)觀察，照規(guī)律填空
37×3=111   37×6=
 
   37×9=
 
   37×15=
 
   37×
 
=666．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒：長(zhǎng)12，寬12，高8．
（1）在它的側(cè)面貼上一圈商標(biāo)紙，如果把商標(biāo)紙展開，是什么圖形？
（2）商標(biāo)紙與長(zhǎng)方體的高和底面（下面）的周長(zhǎng)有什么關(guān)系？
（3）用不同的方法計(jì)算出商標(biāo)紙的面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案