學(xué)校氣象站某一天從零時開始，每隔4小時紀錄一次溫度，這一天溫度變化情況制成（　�。┙y(tǒng)計圖比較好．
A．條形統(tǒng)計圖B．扇形統(tǒng)計圖C．折線統(tǒng)計圖
學(xué)校氣象站某一天從零時開始，每隔4小時紀錄一次溫度，這一天溫度變化情況制成折線統(tǒng)計圖較好．
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

______統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能清楚地反映出數(shù)量增減變化的情況；要直觀反映出各種數(shù)量的多少，應(yīng)選擇______統(tǒng)計圖；______統(tǒng)計圖能夠清楚地表示整體和部分的關(guān)系．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下面是紅葉服裝廠三個生產(chǎn)小組去年二月份生產(chǎn)情況的統(tǒng)計（二月份共生產(chǎn)22天）．
第一小組第二小組第三小組
生產(chǎn)服裝（件）690861606776
（1）第一小組比第二小組平均每天多生產(chǎn)多少件？
（2）第二小組比第三小組平均每天少生產(chǎn)多少件？
（3）另外提出一個問題，并解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

既要反映出數(shù)量的多少，又要反映出數(shù)量的增減變化，最好選用（　�。�
A．統(tǒng)計表B．條形統(tǒng)計圖C．折線統(tǒng)計圖D．扇形統(tǒng)計圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（　　）統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分同總數(shù)之間的關(guān)系．
A．條形B．折線C．扇形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如表是同一時間、同一地點測得桿高和影長的記錄表．
桿高（m）34.567.59
影長（m）23456
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)填空．
()
()
=（　�。ㄒ欢ǎ�，所以______和______成______比例．
（2）圖中桿高1.8米，影長1.2米；電線桿的影長是3.2米，電線桿高多少米？（用比例知識解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下面分別是小莉和小明兩位同學(xué)5次踢毽情況的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖．
小莉5次踢毽情況統(tǒng)計表
次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次
個數(shù)（個）1013252030
根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)，請按圖例在如圖的統(tǒng)計圖中畫出小莉踢毽情況的折線．
小莉和小明5次踢毽情況統(tǒng)計圖（如圖）
看圖回答下面的問題．
①幾次兩人踢毽的個數(shù)同樣多？______
②從總體情況看，誰踢毽的水平比較高？（簡要說明理由）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

明明和聰聰進行智力競賽，答對記1分，打錯記-1分．看下面的表格，說一說誰的成績好．
第1題第2題第3題第4題第5題
聰聰∕分-1+1-1+1-1
明明∕分+1+1-1-1+1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

很容易看出各種數(shù)量的多少的統(tǒng)計圖是______；不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況的統(tǒng)計圖是______．

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同步練習(xí)冊答案