5．有120個同樣的商品需要打包運(yùn)輸．包裝盒有如下規(guī)格：

你選那一種包裝，能把這些商品正好裝完？理由是什么？還有其他的包裝方式嗎？

分析 用甲、乙、丙三種規(guī)格的盒子來裝，因?yàn)?、5、6是120的因數(shù)，7不是120的因數(shù)所以不能正好裝完．其他方法是盒子的規(guī)格只要是120的因數(shù)就可以了．

解答 解：因?yàn)?20=3×40，
120=5×24，
120=6×20
3、5、6是120的因數(shù)，
用甲、乙、丙三種規(guī)格的盒子來裝，能把這些商品正好裝完，7不是120的因數(shù)所以不能正好裝完．
其他方法是盒子的規(guī)格只要是120的因數(shù)就可以了．

點(diǎn)評 關(guān)鍵是根據(jù)題意判斷出120是3、5、6的倍數(shù)，或?qū)?20進(jìn)行裂項即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．只列式，不計算．
（1）水果店里有蘋果300千克，運(yùn)來的雪梨比蘋果少$\frac{2}{5}$，運(yùn)來的雪梨比蘋果少多少千克？
（2）水果店里有蘋果300千克，比運(yùn)來的雪梨少$\frac{2}{5}$，運(yùn)來雪梨多少千克？
（3）水果店里有蘋果300千克，運(yùn)來的雪梨比蘋果少$\frac{2}{5}$，運(yùn)來雪梨多少千克？
（4）$\frac{3}{4}$減去$\frac{2}{5}$的差去除$\frac{2}{5}$，結(jié)果是多少？
（5）用$\frac{1}{5}$除$\frac{7}{8}$的商，再去除$\frac{5}{6}$，得數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)某服裝店上半年的營業(yè)情況填寫下表：
一月份：盈利3200元   二月份：盈利5400元    三月份：虧損1200元
四月份：虧損500元    五月份：盈利4300元    六月份：虧損800元
月份一二三四五六
盈虧/元+3200+5400-1200-500+4300-800

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

13．用簡便方法計算．
0.125×32×0.25                  9.6+9.6×99        16.08÷0.5÷1.6
2.8×7.6+1.4×2.8-2.8       12.3×4×0.25     3.26×5.7-3.26×0.7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．找出48的全部因數(shù)和100以內(nèi)9的全部倍數(shù)．
48的全部因數(shù)：1、2、3、4、6、8、12、16、24、48
100以內(nèi)9的全部倍數(shù)：9，18，27，36，45，54，63，72，81，90，99．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．2.3，4.2，1.3，1.8，4.6的中位數(shù)是2.3；
70，51，43，72，48，85的中位數(shù)是60.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

17．在一組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)相等．×．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．從9、5、0、8、6五個數(shù)中，選出三個數(shù)組成一個三位數(shù)，分別滿足下面的條件．
（1）同時是3和5的倍數(shù)，這個數(shù)最大是960
（2）同時是2和5的倍數(shù)，這個數(shù)最大是980
（3）同時是2、3、5的倍數(shù)，這個數(shù)最大是960．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在橫線上填 上“＞”、“＜”或“=”．
$\frac{5}{9}$＜$\frac{5}{7}$      
$\frac{4}{7}$＜$\frac{3}{5}$    
4=$\frac{20}{5}$    
$\frac{7}{8}$＜$\frac{11}{12}$．

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同步練習(xí)冊答案