15．把一個正方形按2：1的比放大，放大后的正方形與原來正方形邊長的比是多少？（　�。�
A．2：1B．3：1C．4：1

分析 根據(jù)圖形放大與縮小的意義，如果把一個正方形按2：1放大，放大后與放大前邊長的比是2：1，由此解答即可．

解答 解：把一個正方形按2：1的比放大，放大后的正方形與原來正方形邊長的比是2：1；
故選：A．

點評 此題是考查圖形放大與縮小的意義，一個圖形放大或縮小倍數(shù)是指對應(yīng)邊放大或縮小的倍數(shù)，面積是這個倍數(shù)的平方倍．

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．3公頃=30000平方米             
5.75千米=5750米
200公頃=2平方千米．

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6．制造一個零件，甲需6分鐘，乙需5分鐘，丙需4.5分鐘，現(xiàn)在有1696個零件的任務(wù)，分配給他們?nèi)�，且要求在相同的時間內(nèi)完成，每人各應(yīng)分配多少個零件？

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3．下面各數(shù)中，要讀出兩個“零”的數(shù)是（　　）
A．302007B．400.06C．705.08

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10．一個數(shù)由6個億、7個百萬、5個千和3個十組成，這個數(shù)寫作607005030．

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20．用小棒擺三角形，擺一個三角形需3根，擺2個三角形需5根，擺3個三角形需7根．照這樣的規(guī)律，擺80個這樣的三角形需161根．

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7．課桌面的面積約45平方分米      
學(xué)校操場占地5000平方米
鉛筆盒長15厘米            
天安門廣場面積40公頃．

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4．直接寫出得數(shù)：
30×50=44×11=240÷8=450÷5=
50×20=1.2+2.1=2.8-1.5=2.6+1.9=
2.6-1.8=124÷4=123×4=0÷15=
360÷9=20×24=0.8+0.7=1.5-0.9=

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5．麗麗的生日是教師節(jié)的前兩天，她的生日是9月8日．

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