用一根長260厘米的繩子,把一張邊長是60 厘米的方桌面繞一周,還剩多少厘米?
考點:正方形的周長
專題:平面圖形的認識與計算
分析:先利用正方形的周長公式計算出用去的繩子的長度,再據(jù)減法的意義即可得解.
解答: 解:260-60×4
=260-240
=20(厘米)
答:還剩20厘米.
點評:此題主要考查正方形的周長的計算方法在實際生活中的應(yīng)用.
練習冊系列答案
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4個一千萬、6個十萬、3個百、8個一組成的數(shù)是
 

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學校長方形的操場長160米,寬40米,沿操場邊緣跑兩圈是( 。
A、200米B、400米
C、800米

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在橫線里填上合適的單位名稱.
一塊橡皮長約4
 
                   汽車每小時行80
 

一頭犀牛的體重約為1
 
             小紅體重約25
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

學校文藝隊要排成一個方正表演節(jié)目,最外層的人數(shù)是48人,請問方陣最外層每邊有( 。┤耍
A、10人B、11人C、13人

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

小明家的住房面積是115(  )
A、公頃B、平方千米C、平方米

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填空題.
5
9
m 既表示1m的
 
分之
 
,又表示5m的
 
分之
 

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一個棱長6厘米的正方形,它的表面積是
 
平方厘米,體積是
 
立方厘米.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩個圓錐,甲圓錐的底面半徑和乙圓錐的底面直徑相等,兩個圓錐的高相等,那么甲圓錐的體積是乙圓錐的2倍.
 
(判斷對錯)

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