如圖中的三個數(shù)分別代表兩個長方形與一個三角形的面積，另一個三角形的面積是
 
．
考點：組合圖形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：
如上圖，AB=
18
DB
；DB=
6×2
BE
；BC=
14
BE
，只需求出AB×BC÷2即可．
解答： 解：
AB=
18
DB
；DB=
6×2
BE
；BC=
14
BE

AB×BC÷2
=
18
DE
×
14
BE
÷2
=18×
BE
6×2
×
14
BE
÷2
=21÷2
=10.5
故答案為：10.5
點評：本題考查的是靈活運用長方形和三角形的面積計算公式的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一根長80厘米、寬5厘米、高5厘米的長方體木材，鋸成長度都是40厘米的兩段，表面積比原來增加了
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用簡便方法計算103×12，可以運用乘法分配律．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填入“正數(shù)”或者“負(fù)數(shù)”．
36
 
-9
 
    0.7
 
+20.4
 
-56
 

100
 
-13
 
-261
 
+4.8
 
    109
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10-20的自然數(shù)中，
 
是奇數(shù)又是合數(shù)，把它分解質(zhì)因數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

80克是
 
千克，還可以寫成
(    )
(    )
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

a×b=C，所以C是a和b的倍數(shù)．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把
5
6
、 0.8、 
5
4
、 
2
3
按照從大到小的順序排列是：
 
＞
 
＞
 
＞
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

昊宇寫好了三封信和三個信封，要將每封信放入相應(yīng)的信封中，一個信封只放入一封信．三封信中至少有一封信被裝錯的所有可能情形有
 
 種．

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