【題目】列豎式計(jì)算,畫☆驗(yàn)算.
2.3×4.05= 2.34×0.15= ☆2.6÷0.25=
12÷3.2= 3.14×2.6≈精確到十分位 119.5÷17≈保留兩位小數(shù)
【答案】9.315 0.351 10.4 3.75 8.2 7.03
【解析】
1、小數(shù)乘法法則:先把被乘數(shù)和乘數(shù)都看做整數(shù),按照整數(shù)的乘法法則進(jìn)行計(jì)算,求出整數(shù)乘法的積,然后,再看被乘數(shù)和乘數(shù)一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn).如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時(shí),根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì),要把它去掉.
2、小數(shù)除法的計(jì)算法則:
①當(dāng)除數(shù)是整數(shù)時(shí),可以直接按照整數(shù)除法的法則進(jìn)行計(jì)算,商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊.如果有余數(shù),就在余數(shù)的右邊補(bǔ)上0,再繼續(xù)除.商的整數(shù)部分或小數(shù)部分哪一位不夠1時(shí),要寫上0,補(bǔ)足位數(shù).如果需要求商的近似值時(shí),要比需要保留的小數(shù)位數(shù)多商一位,再按照四舍五入法取近似商.
②當(dāng)除數(shù)是小數(shù)時(shí),要根據(jù)“被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)商不變”的規(guī)律,先把除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉,使它變成整數(shù),再看原來(lái)的除數(shù)有幾位小數(shù),被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)相同的位數(shù).如果位數(shù)不夠,要添0補(bǔ)足,然后,按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法法則進(jìn)行計(jì)算.
3、根據(jù)“四舍五入”法求近似數(shù).
(1)2.3×4.05=9.315
(2)2.34×0.15=0.351
(3)2.6÷0.25=10.4
(4)12÷3.2=3.75
(5)3.14×2.6≈8.2
(6)119.5÷17≈7.03
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歡歡和樂樂準(zhǔn)備做套圈游戲,決定誰(shuí)先套不公平的方法是( )
A. 拋硬幣,正面朝上歡歡先套,反面朝上樂樂先套
B. 做“石頭、剪子、布”的游戲,誰(shuí)先贏誰(shuí)先套
C. 擲骰子:點(diǎn)數(shù)大于4歡歡先套,小于4樂樂先套
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用規(guī)律計(jì)算
(1)53﹣35=________
(2)95﹣59=________
(3)46×11=________
(4)92×11=________
(5)1+0×9=________ 2+1×9=________
3+12×9=________
9+12345678×9=________.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是甲、乙兩個(gè)公司近幾年生產(chǎn)產(chǎn)值情況統(tǒng)計(jì)圖。
【1】請(qǐng)你對(duì)兩個(gè)公司2012~2014年的生產(chǎn)產(chǎn)值增長(zhǎng)狀況進(jìn)行描述。
【2】如果要你現(xiàn)在去這兩個(gè)公司中的一個(gè)應(yīng)聘,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮,你會(huì)選擇哪個(gè)公司?請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)○=△+△+△+△ 4個(gè)○能換(______)個(gè)△。
(2)□=☆+☆+☆+☆+☆+☆ 30個(gè)☆能換(______)個(gè)□。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用圓規(guī)可以畫出許多美麗的圖案.請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖1的圖案,想一想它們是怎樣用圓規(guī)畫出來(lái)的.你還能畫出其他的圖案嗎?這些圖案有什么特點(diǎn)?
在方格紙上(如圖2)試著畫一畫.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】面向西時(shí),后面是(________),左面是(________),右面是(________)。
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