10米長的繩子用去
1
2
,還剩
 
米,再用去
1
2
米,還剩
 
米.
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:把全長看成單位“1”,用去
1
2
后,這時(shí)還剩下全長的(1-
1
2
),用全長乘上這個(gè)分率就是第一用后剩下的長度;再用第一次用后剩下的長度減去第二次用去的長度
1
2
米就是剩下的長度.
解答: 解:(1)10×(1-
1
2

=10×
1
2

=5(米)
5-
1
2
=4
1
2
(米)
答:用去
1
2
,還剩 5米,再用去
1
2
米,還剩 4
1
2
米.
故答案為:5,4
1
2
點(diǎn)評(píng):此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別:在具體的題目中,不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾,帶單位是一個(gè)具體的數(shù).
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

向下平移
 
格,再向
 
平移
 
格.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面各圖中,是正方體的平面展開圖的是
 
;是長方體的平面展開圖的是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明用16個(gè)小正方體搭成了一個(gè)大的正方體.
 
 (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填一填
 小數(shù)  
 
 0.35  
 
 
 
 
 
 
 
 分?jǐn)?shù)  
7
8
 
 
 
1
20
 
 
 
 
 
2
7
 百分?jǐn)?shù)  
 
 
 
 
 
 22.5%  6%  
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

300平方厘米=
 
平方分米
5平方米=
 
平方分米
4公頃=
 
平方米
1平方千米=
 
公頃.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一根繩子分成8段,每段是這根繩子的
1
8
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋一枚硬幣,全班50名同學(xué),每人拋10次,根據(jù)記錄,正面朝上和反面朝上的可能性
 

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