把兩塊一樣長(zhǎng)的木板像下圖這樣釘在一起成了一塊木板.如果這塊釘在一起的木板長(zhǎng)120厘米,中間重疊部分是16厘米,每塊木板的長(zhǎng)是多少厘米.
考點(diǎn):重疊問(wèn)題
專(zhuān)題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:如圖:把等長(zhǎng)的兩塊木板的一端釘起來(lái),釘在一起的長(zhǎng)度就是重疊部分,重疊的部分是16厘米,所以這兩塊木板的總長(zhǎng)度是120+16=136厘米,每塊木板的長(zhǎng)度是136÷2=68厘米.即:先把兩根木板的長(zhǎng)度相加,然后再減去重疊部分的長(zhǎng)度即可求解.
解答: 解:(120+16)÷2
=136÷2
=68(厘米)
答:每塊木板的長(zhǎng)度是68厘米.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是理解“中間釘在一起重疊的部分長(zhǎng)16厘米”就是重疊后減少的長(zhǎng)度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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把長(zhǎng)224厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,使長(zhǎng)比寬多18厘米,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是
 
厘米,寬是
 
厘米.

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某種品牌的洗衣機(jī)降價(jià)25%,現(xiàn)在的價(jià)格相當(dāng)于原價(jià)的75%
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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(1)勝利路是
 
方向的;英雄路是
 
方向的.
(2)中心醫(yī)院在交通銀行的
 
面,在體育場(chǎng)的
 
面.
(3)郵政局在十字路口的
 
角; 體育場(chǎng)在十字路口的
 
角.
(4)交通銀行在體育場(chǎng)的
 
面;中心醫(yī)院在郵政局的
 
面.

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鍛煉你的眼力
小明沿小路向樹(shù)林看守人的小屋走去,

(1)下面兩幅圖,分別是在哪個(gè)點(diǎn)看到的?請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里標(biāo)出A或B.

(2)越走近房子,看到的樹(shù)越
 
.(填“多”或“少”).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn).
(1)
1
1+
1
1+
1
2

(2)
(1-
1
3
)×2
1
4
(1+
1
3
4
9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

六年級(jí)同學(xué)給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款.六(1)班捐了500元,六(2)班捐的比六(1)班少
1
5
,六(3)班捐的比六(2)班多
1
8
.六(3)班捐款多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩船同時(shí)從相距240千米的A、B兩港相對(duì)開(kāi)出,6小時(shí)后,甲船行了全程的
3
4
,乙船行了全程的
2
3
,這時(shí)兩船相距多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)出下面三角形底邊上的高.

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同步練習(xí)冊(cè)答案