分析 把這條路的全長看成單位“1”,用1減去甲修的分率,再減去乙修的分率,就是還剩下全長的幾分之幾沒有修.
解答 解:1-$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{4}$
=$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{4}$
=$\frac{11}{20}$
答:還剩全長的$\frac{11}{20}$沒修.
故答案為:$\frac{11}{20}$.
點(diǎn)評 解決本題關(guān)鍵是理解把全長看成單位“1”,再根據(jù)減法的意義求解.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$= | $\frac{2}{3}$+$\frac{1}{5}$= | 0.36+1.54= | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$= |
0.23= | $\frac{1}{7}$-$\frac{1}{14}$= | 1.4-$\frac{3}{5}$= | 2+$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{5}{9}$〇$\frac{7}{9}$ | $\frac{5}{7}$〇$\frac{5}{8}$ | 8t〇5000kg |
2m2〇150dm2 | 118÷6〇92÷3. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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