把
2
5
的分子加上4，要使原來分數(shù)大小不變，分母5應該加上
 
或乘
 
．
考點：分數(shù)的基本性質(zhì)
專題：分數(shù)和百分數(shù)
分析：首先發(fā)現(xiàn)分子之間的變化，由2加上4變成6，擴大了3倍，要使分數(shù)的大小相等，分母也應擴大3倍，變成15，因此分母要加上10．
解答： 解：把
2
5
的分子加上4，2+4=6，擴大了3倍，要使分數(shù)的大小相等，分母也應擴大3倍，5×3=15，15-5=10，
所以分母5應該加上10或乘3，
故答案為：10，3．
點評：此題主要利用分數(shù)的基本性質(zhì)解答問題，先觀察分子或分母之間的變化，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再進一步通過計算解答問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

△的個數(shù)是☆的2倍，請在橫線上畫出△．
☆☆☆☆
 
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有一箱子橘子在30～40個之間，2個2個地數(shù)多1個，5個5個地數(shù)多1個，3個3個地數(shù)也多1個，這箱橘子有多少個？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用4個棱長為1厘米的小正方體，堆成不同形狀的長方體，你能想出幾種堆法？它們的長、寬、高分別是幾厘米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

遞等式計算
7200÷75÷4
101×91-25×91×4
3721+8428÷43-2986
13500÷125102×32-6418000÷（75×24）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

1+2+3+4+…+2001+2002除以4的余數(shù)是
 
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下列四句話中，錯誤的是（　　）
A、1.05由1個1和5個0.01組成，3.05里有305個0.01
B、正方形的兩組對邊是分別平行的
C、在平行線之間有2條垂直的線段，一條長3厘米，另一條長3.1厘米
D、7.842≈7   7.842≈7.84 都是用去尾法湊整得到的

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

79個十，7個一，4個0.01組成的數(shù)是
 
，讀做
 
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小丁在計算加法時，把一個加數(shù)百位上的0錯寫成8，把另一個加數(shù)十位上的1錯寫成7，所得的和是3123，正確的和應該是多少？

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