【題目】估算296×4,可以把296估成 ,因此所得的積約等于 .
【答案】300,1200.
【解析】
試題分析:在估算時,要根據(jù)四舍五入法,將296看成300,4不變,再根據(jù)乘法口訣計算.
解:估算296×4時,先把296看做300,則297×4≈300×4=1200
故答案為:300,1200.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】水果店5天的蘋果銷售量如下:
(1)星期 的銷售量最好,共賣出 筐。
(2)星期二與星期四的銷售量相差 筐。
(3)平均每天的銷售量是多少筐?
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把0.7擴(kuò)大到它的 倍是700; 把0.7縮小到它的是 .把3.95精確到十分位是 ;為了解決城市供水問題,某市投資593400000元,改寫成用“億元”作單位的數(shù)(保留兩位小數(shù)),約是 .
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線填上><或=.
1.1 0.3 1公頃 1米2 3米 300分米 0.36 0.63
﹣ + 0 3dm2。尽30cm2.
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】因?yàn)?31+63﹣37=131+(63﹣37),所以131﹣63+37=131﹣(63+37). (判斷對錯)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com