【題目】在-3,5,-1.5,0,+9中,負(fù)數(shù)有( ),正數(shù)有(_____________)。
【答案】-3,-1.5, 5,9,
【解析】
本題中帶有負(fù)號的數(shù)字-3,-1.5為負(fù)數(shù);除了0之外,不帶負(fù)號或(帶+)的數(shù)字都是正數(shù)5,+9.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙三位老師,一位是數(shù)學(xué)老師,一位是科學(xué)老師,一位是音樂老師。已知甲不是音樂老師,音樂老師的年齡比乙小,丙比科學(xué)老師年齡大。那么,下面的判斷正確的是( )。
A. 甲是數(shù)學(xué)老師,乙是音樂老師,丙是科學(xué)老師
B. 甲是數(shù)學(xué)老師,乙是科學(xué)老師,丙是音樂老師
C. 甲是科學(xué)老師,乙是數(shù)學(xué)老師,丙是音樂老師
D. 甲是科學(xué)老師,乙是音樂老師,丙是數(shù)學(xué)老師
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在括號里填上“>”“<”或“=”。
6910(______)6901 2000克(______)700千克
1000-300(______)700 200千克(______)200克
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一盒面包有12個(gè),每個(gè)3元,今天賣了30盒。
【1】12×3表示( )。
A. 1盒面包的個(gè)數(shù) B. 1盒面包賣多少元 C. 30盒面包有多少個(gè)
【2】12×30表示( )。
A. 30盒面包的個(gè)數(shù) B. 30盒面包多少元 C. 1盒面包有多少個(gè)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用3、6、7 能組成________個(gè)不同的兩位數(shù),用2、0、5 可以組成________個(gè)不同的兩位數(shù)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填上“>”、“<”或“=”.
4萬39000
24500245000
300×1010×310
36÷9360÷90.
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