一根木料長(zhǎng)1.6米，現(xiàn)在將它鋸成同樣長(zhǎng)的小段，七次鋸?fù)�，每小段占這根木料的________，每小段長(zhǎng)________米．

    0.2
分析：根據(jù)題意可知，鋸木頭鋸一次可以把一根木頭鋸成2段，鋸兩次可以鋸成2+1=3（次），可以得出鋸的段數(shù)比鋸的次數(shù)多1，那么鋸七次可以鋸成7+1=8（段），再根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義和小數(shù)的除法計(jì)算即可．
解答：根據(jù)題意可得鋸七次，可以把這跟木頭鋸成7+1=8（段），由分?jǐn)?shù)的意義可知，每小段占這根木料的；
由1.6÷8=0.2（米），可知每小段長(zhǎng)0.2米．
故填：，0.2．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題意，鋸木頭的段數(shù)比鋸的次數(shù)多1，再根據(jù)題意進(jìn)一步解答即可．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008?江都市模擬）一根木料長(zhǎng)1.6米，現(xiàn)在將它鋸成同樣長(zhǎng)的小段，七次鋸?fù)辏啃《握歼@根木料的
1
8
1
8
，每小段長(zhǎng)
0.2
0.2
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小木匠要把一根長(zhǎng)1.6米的木料截成8段，要截
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次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根木料長(zhǎng)2.1米，把它鋸成0.3米長(zhǎng)的若干小段，每鋸一段的時(shí)間是6分鐘．全部鋸?fù)�，共用時(shí)
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分鐘．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

(1)11分鐘=小時(shí)

(2)5塊同樣重的花崗巖共重3噸，每塊占總重量的．

(3)把一根木料平均鋸成若干塊，第一次用去了3塊．比第二次多用去1塊，還剩下6塊，前兩次共用去全長(zhǎng)的．

(4)一只西瓜平均切成12塊，小明和小紅各吃了2塊，爸爸吃了3塊，他們吃了這只西瓜的，還剩．

(5)一條絲帶長(zhǎng)1米，平均分成7份，每份占整體的，長(zhǎng)米．

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