(2011?濟源模擬)甲、乙、丙三名小朋友用相同的正方形手工紙剪成圓形,甲剪了一個最大的扇形,乙剪了一最大的圓,丙剪了四個最大的圓.(如圖)三個人中對手工紙的利用率情況是( 。
分析:要求三個人對手工紙的利用率情況,因甲、乙、丙三名小朋友用相同的正方形紙,只要算出誰用的紙的面積最大,誰的利用率就最高.可根據(jù)圓面積公式來進(jìn)行計算.
解答:解:設(shè)正方形紙的邊長為a,
甲圖形陰影部分的面積是:πa2×
1
4
=
1
4
π
a2;
乙圖形陰影部分的面積是:π×(
a
2
)
2=π×
1
4
a
2=
1
4
π
a2;
丙圖形陰影部分的面積是:π×(
a
4
)
2×4=π×
1
16
a
2×4=
1
4
πa
2
甲、乙、丙三人剪下的面積相同.
故選:D.
點評:本題考查了學(xué)生利用圓面積公式,計算陰影部分面積的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?濟源模擬)把5米長的繩子截成一樣長的6段,每一段占全長的
1
6
1
6
,每段長
5
6
5
6
米.如果每截一次要6分鐘,把這段繩子截成5段需要
24
24
分鐘.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?濟源模擬)觀察病人一周體溫是否明顯變化,應(yīng)選用
折線
折線
統(tǒng)計圖.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?濟源模擬)非零自然數(shù)a除以b的商是4,那么a和b的最大公約數(shù)是
b
b
,最小公倍數(shù)是
a
a

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?濟源模擬)棱長8厘米的立方體,能鋸成
8
8
個棱長為4厘米的小正方體.這些小正方體的表面積比原來立方體的表面積增加了
384
384
平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?濟源模擬)兩個數(shù)相除的商是3,余數(shù)是10,如被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)的和是153,那么被除數(shù)為
107.5
107.5
,除數(shù)為
32.5
32.5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案