【題目】

分?jǐn)?shù)

小數(shù)

0.05

1.25

3.2

百分?jǐn)?shù)

1%

【答案】

分?jǐn)?shù)

小數(shù)

0.05

1.25

3.2

百分?jǐn)?shù)

1%

【解析】

試題分析：（1）用的分子2除以分母5得小數(shù)商為0.4，再把0.4的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)添上百分號(hào)可化成40%；

（2）先把0.05化成分?jǐn)?shù)為；再把0.05的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)添上百分號(hào)可化成5%；

（3）先把1%化成分?jǐn)?shù)為；再把1%的百分號(hào)去掉，將小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位化成小數(shù)位0.01；

（4）先把1.25化成分?jǐn)?shù)為；再把1.25的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)添上百分號(hào)可化成125%；

（5）用的分子8除以分母7得小數(shù)商為1.143；再把1.143的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)添上百分號(hào)可化成114.3%；

（6）先把3.2化成分?jǐn)?shù)為；再把3.2的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)添上百分號(hào)可化成320%．

解：答案見下表：

分?jǐn)?shù)

小數(shù)

0.05

1.25

3.2

百分?jǐn)?shù)

1%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下面是玲玲和文文連續(xù)4年的身高統(tǒng)計(jì)表。

（1）玲玲11歲時(shí)身高是（ ）厘米，比10歲時(shí)增加（ ）厘米。

（2）文文身高133.6厘米時(shí)，她正好（ ）歲，這時(shí)玲玲的身高是（ ）厘米。

（3）文文的身高哪一年增加得最多？增加了多少？

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【題目】先寫出每個(gè)鐘面上的時(shí)間，再判斷出鐘面上的分針和時(shí)針?biāo)M成的角的度數(shù)。

時(shí)間（_______） 度數(shù)（_______）

時(shí)間（_______） 度數(shù)（_______）

時(shí)間（_______） 度數(shù)（_______）

時(shí)間（_______） 度數(shù)（_______）

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【題目】(2016·江蘇泰興)我國個(gè)人所得稅實(shí)施條例規(guī)定：個(gè)人月收入超過3500元的，超過部分在1500元及以內(nèi)的按3％繳納個(gè)人所得稅。張老師上月工資扣除所得稅后是4761元，張老師上月繳納個(gè)人所得稅多少元?

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【題目】

脫式計(jì)算．

（107﹣63）×（375÷15） 1195﹣865+135 80×[476÷（19+49）]．

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【題目】計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．

（1）1024﹣384÷16×13

（2）73×0.125+27×12.5%

（3）0.78×96﹣0.78+0.78×5

（4）10000÷125÷25÷8÷4

（5）÷2015

（6）+ + + +

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【題目】如圖是三（1）班男生50米短跑成績(jī)的統(tǒng)計(jì)情況。（單位：秒）

9.0

8.5

8.8

8.7

8.9

9.2

10.2

8.7

9.1

8.5

8.9

9.4

9.0

8.5

8.8

8.7

8.9

9.2

10.2

8.7

9.1

8.5

8.9

9.4

（1）請(qǐng)你根據(jù)表完成圖。（單位：秒）

（2）成績(jī)?cè)?/span>8.7秒及8.7秒以下為優(yōu)秀，共有（ ）人獲得優(yōu)秀。

（3）成績(jī)?cè)?/span>10.0秒及10.0秒以上為不及格，共有（ ）人不及格。

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【題目】大于0.09小于0.1的數(shù)有無數(shù)個(gè)．　 　．

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【題目】育英小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班回收易拉罐情況如下表。

月份數(shù)量/個(gè)班級(jí)

四月

五月

六月

七月

四(1)班

20

25

25

30

四(2)班

24

26

28

32

（1）把上表中的數(shù)據(jù)分別在條形統(tǒng)計(jì)圖上表示出來。

四(1)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖　　四(2)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖

　　　　　　

(2) 四(1)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖中一格代表(　　)個(gè)；

四(2)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖中一格代表(　　)個(gè)。

(3) 四(1)班哪個(gè)月回收的易拉罐最多？哪個(gè)月回收的易拉罐最少？四(2)班呢？請(qǐng)你分析一下原因。

(4) 兩個(gè)班4個(gè)月一共回收了多少個(gè)易拉罐？

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