某校314名學(xué)生參加夏令營(yíng),他們排成兩路縱隊(duì),前后兩個(gè)同學(xué)平均相距0.5m,如果隊(duì)伍每分鐘前進(jìn)25m,李老師每分鐘前進(jìn)40m,李老師從隊(duì)尾送一面隊(duì)旗到排頭又立即趕回隊(duì)尾,他共用了多少分?
考點(diǎn):相遇問(wèn)題,追及問(wèn)題
專題:行程問(wèn)題
分析:先求出隊(duì)伍的長(zhǎng)度,列式為:(314÷2-1)×0.5=78米;由于李老師從隊(duì)尾送一面隊(duì)旗到排頭是同向運(yùn)動(dòng),共同行駛78米,時(shí)間為78÷(40-25);李老師從排頭又趕回隊(duì)尾是相向運(yùn)動(dòng),相遇時(shí)間即是老師從隊(duì)伍的排頭走到排尾的時(shí)間,列式為:78÷(40+25),再把時(shí)間相加即可即可.
解答: 解:78÷(40-25)+78÷(40+25)
=78÷15+78÷65
=6.4(分).
答:他共用了6.4分.
點(diǎn)評(píng):本題求隊(duì)伍的長(zhǎng)度用到的知識(shí)點(diǎn):間隔數(shù)×間隔距=總距離;求老師從隊(duì)伍的排頭走到排尾的時(shí)間用到的知識(shí)點(diǎn):路程÷速度和=相遇時(shí)間;李老師從隊(duì)尾到排頭的時(shí)間:路程÷速度差=追擊時(shí)間,本題難理解的地方是:把隊(duì)伍的長(zhǎng)度當(dāng)作共同行駛的路程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

豎式計(jì)算.(帶△的要驗(yàn)算)
305×8=
75÷9= △600-489=
540×7= 57÷8= △568+132=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,正方形的面積是8dm2,求圓的面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校要購(gòu)買60個(gè)籃球,甲、乙兩家店中這種籃球的單價(jià)都是25元,但優(yōu)惠方法不同.甲店:每個(gè)優(yōu)惠4元;乙店:每買10個(gè)送兩個(gè).到哪家購(gòu)買更省錢(qián)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一桶油,用去
2
5
后,又加進(jìn)了15千克,這時(shí)的油正好是原來(lái)的80%,油桶里現(xiàn)有多少油?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

修一條水渠計(jì)劃每天修0.48千米,15天修完,實(shí)際每天多修0.12千米,修完這條水渠實(shí)際用多少天?(用比例解)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列綜合算式或用方程計(jì)算.
一個(gè)數(shù)減去它的例55%,差是115,這個(gè)數(shù)是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

育才小學(xué)六年級(jí)同學(xué)最喜歡的一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)調(diào)查結(jié)果如下:乒乓球35% 羽毛球25% 足球17% 籃球18%其他5%
(1)喜歡羽毛球的有50人,喜歡籃球的有多少人?
(2)提出一個(gè)兩步或兩步以上解決的問(wèn)題,并解答.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)得數(shù)
1-0.74=
0.25×40= 0.1÷10%= 1.01×0.2×0.1=
4
5
÷
5
8
=
3
4
+
3
4
=
13÷
13
15
=
3.14×8=

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