在比例尺為1:100的 平面圖上量得A、B兩地的距離是16厘米,那么A、B兩地的實(shí)際距離是
 
考點(diǎn):圖上距離與實(shí)際距離的換算(比例尺的應(yīng)用)
專題:比和比例應(yīng)用題
分析:要求兩地間實(shí)際距離是多少千米,根據(jù)“圖上距離÷比例尺=實(shí)際距離”,代入數(shù)值,計(jì)算即可.
解答: 解:16÷
1
100
=1600(厘米)
1600厘米=16米
答:么A、B兩地的實(shí)際距離是16米;
故答案為:16米.
點(diǎn)評(píng):此題有計(jì)算公式可用,根據(jù)圖上距離、比例尺和實(shí)際距離三者的關(guān)系,進(jìn)行分析解答即可得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫出得數(shù).
130+804=
34×4= 46÷7= 506×3= 799×1=
25÷8= 214×2= 30÷6= 49÷9= 420+170=
500-34= 300×4=
1
4
+
3
4
=
5
7
-
2
7
=
1-
3
5
=
5
8
+
2
8
=
68×7≈ 22×5≈ 436-291≈ 583+327≈

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛小轎車,裝有4個(gè)輪胎,還有1個(gè)備用輪胎,司機(jī)輪換使用這5只輪胎,使每只輪胎行程相同.小車共行駛了3200千米,每只輪胎平均行駛了多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出一個(gè)既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是
 
,寫數(shù)一個(gè)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一幅比例尺是1:4000000的地圖上6厘米表示實(shí)際距離
 
千米;在一幅8:1的地圖上,一個(gè)3厘米長(zhǎng)的零件應(yīng)畫
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把5米長(zhǎng)的線段平均分成8份,每份長(zhǎng)
 
,每份是全長(zhǎng)的
 
,每份是1米的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

行同一段路,甲用
1
5
小時(shí),乙用
1
6
小時(shí),甲乙速度之比是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在比例尺是的地圖上,量得A、B兩地的距離為4cm,在另一幅比例尺是1:2000000的地圖上,A、B兩地的距離是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把2米長(zhǎng)的鐵絲平均截成5段,每段長(zhǎng)
1
5
米.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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