一個圓錐和一個圓柱的底面積和體積相等，圓錐高5cm，圓柱高
 
．
考點：圓柱的側面積、表面積和體積,圓錐的體積
專題：立體圖形的認識與計算
分析：根據(jù)圓柱的體積公式V=sh，圓錐的體積公式V=
1
3
sh，當圓柱和圓錐的體積相等時，圓錐的高是圓柱的高的3倍，由此求出圓柱的高．
解答： 解：5÷3=
5
3
（cm）
答：圓柱的高是
5
3
cm．
故答案為：
5
3
cm．
點評：此題主要考查了利用圓柱與圓錐的體積公式，推導出在體積、底面積分別相等時，圓柱的高與圓錐的高的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把的線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺改寫成數(shù)值比例尺是
 
，在這幅圖上量得A、B兩地的距離為6厘米，實際距離是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個長方體的棱長和是24厘米，這個長方體的體積一定是6立方厘米．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

比20大的數(shù)中，所有被6除，商與余數(shù)相等的數(shù)的和是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個合唱隊共有15人，因緊急演出，老師需盡快通知到每一個隊員，如果用打電話的方式，每分鐘通知一個人，若接到通知的同學也參與通知，最快用
 
分鐘就能通知到每個合唱隊員．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個立體圖形是由許多相同的小正方體堆成的，從正面看到的圖形是，從右面看到的圖形是 ，搭成這樣的立體圖形，最多可以有
 
個小正方體，至少要用
 
個小正方體．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小明從家里出發(fā)向東北方向行走500米到學校，放學后小明從學校出發(fā)向
 
方向行走
 
米回家．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

正方體的棱長是0.6分米，表面積是
 
平方分米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

以小麗家為觀測點，學校在她家北偏西30°，以學校為觀測點小麗在學校東偏南30°的方向上
 
．（判斷對錯）

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