如果x=2是方程3x+4a=22的解，則a=
4
4
．
分析：把x=2代入方程3x+4a=22，先化簡方程，再依據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時減6，最后同時除以4即可求解．
解答：解：把x=2代入3x+4a=22可得：
2×3+4a=22
 6+4a-6=22-6
  4a÷4=16÷4
      a=4
故答案為：4．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生依據(jù)等式的性質(zhì)解方程的能力，解方程時注意對齊等號．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果x=2是方程3x+5a=36的解，則a=
6
6
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如果x=2是方程3x+5a=36的解，則a=________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）A2與A·A表示的意義相同。
[     ]
（2）字母式x×8省略乘號表示為x8。
[     ]
（3）等式不一定是方程，而方程肯定是等式。
[     ]
（4）x=2是方程1.5x-2.6 =0.4的解。 
[     ]
（5）甲數(shù)比乙數(shù)小6．如果甲數(shù)是a，則乙數(shù)是a-6。
[     ]
（6）給等式兩邊同時加上（或減去）同一個數(shù)，等式仍成立。 
[     ]
（7）如果3x+1=9，那么x+1=9÷3。
[     ]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：陜西省同步題 題型：判斷題

判斷對錯。（對的畫“√”，錯的畫“×”） 
（1）3x表示x的3倍，也表示三個x相乘。
[     ]
（2）x2一定大于2x。    
[     ]
（3）字母不僅能表示數(shù)，還能表示數(shù)量。 
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（4）如果把6（x+3）錯寫成6x+3，結(jié)果比原來減少15。    
[     ]
（5）x=2.3，能使a+0.7=3成立。
[     ]
（6）m-n= a是方程。
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