小玲在班上的位置是第5列第3行,用數(shù)對表示是
 
.小莉的位置是(3,4),那么她是第
 
組的第
 
個.
考點(diǎn):數(shù)對與位置
專題:圖形與位置
分析:數(shù)對表示位置的方法是:第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行,據(jù)此即可解答問題.
解答: 解:小玲在班上的位置是第5列第3行,用數(shù)對表示是 (5,3).小莉的位置是(3,4),那么她是第 3組的第 4個.
故答案為:(5,3);3、4.
點(diǎn)評:此題考查了數(shù)對表示位置的方法的實(shí)際應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個分?jǐn)?shù),如果只有分子增加5,那么分?jǐn)?shù)的值增大了0.5;如果只有分母增加5,那么分?jǐn)?shù)的值減小了0.3,那么原來的分?jǐn)?shù)是
 

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4.1與x的4倍的和是18,x是
 

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周村煎餅深得人們的青睞,10張煎餅重
3
4
千克,每張煎餅重多少克?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
125×1.6=

3.14×5=

75×10%=
2÷10%=
3
8
÷
3
4
=
7
9
÷
1
7
=
3
8
×
4
9
=
1
3
÷3-
1
9
=
0.75×0.5÷0.75×0.5=
6.3×8.7+8.7×3.7=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在同一個方格圖中(每小格均為正方形),四個點(diǎn)(2,2)、(3,2)、(3,3)、(2,3)所圍成的圖形面積和另外四個點(diǎn)(1,3)、(1,8)、(8,3)、(8,8)所圍成的圖形面積相比較( 。
A、第一個面積大B、第二個面積大
C、一樣大

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在方框里填入合適的數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個面積一樣的三角形不一定可以拼成平行四邊形.
 
(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是
()
()
,如果再涂2份則涂色部分是
()
()

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