6．在8，16，32，40中，16的因數(shù)有8、16，16的倍數(shù)有16，32．

分析 根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：如果數(shù)a能被數(shù)b整除（b≠0），a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)；據(jù)此解答．

解答 解：在“8，16，32，40”幾個(gè)數(shù)中，16的因數(shù)有：8、16，16的倍數(shù)有16、32．
故答案為：8、16；16、32．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查因數(shù)與倍數(shù)的意義及其運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．630米=0.63千米    
2千克43克=2.043千克     
7公頃=70000平方米   
5600克=5.6千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．一個(gè)數(shù)除以5和7都余1，這個(gè)數(shù)最小是36．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．3.5分米=3分米5厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是49，這個(gè)數(shù)是49，它的因數(shù)有1、7、49．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．大于-3小于3的整數(shù)有5個(gè)，它們的和是0，積是0．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．若3x-5與-x+8互為相反數(shù)，則x=-1.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

1．如圖，再添一個(gè)同樣大小的小正方體，小明就把圖1小麗搭的積木變成了圖2六種不同的形狀．

（1）從左面看，小明搭的積木中①號(hào)和⑤號(hào)的形狀和小麗搭的是相同的；
（2）從正面看，小明搭的積木中，形狀相同的是①號(hào)和⑤號(hào)，或者是④號(hào)和⑥號(hào)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

2．圓柱底面積擴(kuò)大3倍，高不變，則體積也擴(kuò)大3倍．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案