在一幅比例尺為5：1的精密零件圖上，零件長(zhǎng)度是25厘米．這種零件的實(shí)際長(zhǎng)度是
 
厘米．
考點(diǎn)：比例尺
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：要求這個(gè)零件的實(shí)際長(zhǎng)度是多少厘米，根據(jù)“圖上距離÷比例尺=實(shí)際距離”，代入數(shù)值，計(jì)算即可．
解答： 解：25÷
5
1
=5（厘米）．
答：這個(gè)零件的實(shí)際長(zhǎng)度是5厘米；
故答案為：5．
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)根據(jù)圖上距離、比例尺和實(shí)際距離三者的關(guān)系，進(jìn)行分析解答即可得出結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上合適的數(shù)．
7立方分米=
 
升
820立方厘米=
 
毫升
980毫升=
 
立方厘米
5.05立方分米=
 
升．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在比例尺是
1
20 000
的地圖上，量得甲、乙兩地的距離是4厘米，甲、乙兩地的實(shí)際距離是
 
千米．如果把它畫(huà)在比例尺是
1
40 000
的地圖上，應(yīng)畫(huà)
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一幅比例尺是1：5 000 000的地圖上，量得兩地間的距離是3厘米，兩地間的實(shí)際距離是
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

四（1）班有44人，每人參加公益活動(dòng)3次，一共參加
 
次公益活動(dòng)．如果每人參加公益活動(dòng)x次，一共參加
 
次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把9.024擴(kuò)大到原來(lái)的100倍，再縮小到擴(kuò)大后的數(shù)的
1
10
，是902.4．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分，并讀一讀．
（1）
 
讀作：
 

（2）
 
 讀作：
 

（3）
 
讀作：
 

（4）
 
讀作：
 

（5）
 
讀作：
 

（6）
 
讀作：
 

（7）
 
讀作：
 

（8）
 
讀作：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

36×25=9×4×25=9×（4×25）
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一只螃蟹有8條腿，那么5只螃蟹有
 
條腿，n只螃蟹有
 
條腿．

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同步練習(xí)冊(cè)答案