18．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算（要寫(xiě)出簡(jiǎn)算過(guò)程）
3.8×101
$\frac{4}{9}$-$\frac{2}{5}$+$\frac{5}{9}$-$\frac{3}{5}$．

分析 （1）利用乘法分配律計(jì)算；
（2）利用加法的交換律、結(jié)合律與減法性質(zhì)計(jì)算．

解答 解：（1）3.8×101
=3.8×（100+1）
=3.8×100+3.8×1
=380+3.8
=383.8

（2）$\frac{4}{9}$-$\frac{2}{5}$+$\frac{5}{9}$-$\frac{3}{5}$
=（$\frac{4}{9}$+$\frac{5}{9}$）-（$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$）
=1-1
=0

點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對(duì)四則運(yùn)算法則以及運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)的掌握情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9．畫(huà)一條32毫米的線段．

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6．在鐘面上，分針從數(shù)字12走到數(shù)字4，共走了20分鐘，時(shí)針從數(shù)字12走到數(shù)字4，共走了4小時(shí)，秒針從數(shù)字3走到數(shù)字6，共走了15秒．

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13．一個(gè)圓分成4份，每一份是它的四分之一．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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10．養(yǎng)殖廠養(yǎng)雞500只，比鵝少$\frac{1}{6}$，求雞比鵝少多少只？列式為（　�。�
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7．計(jì)算
$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{5}$÷$\frac{9}{25}$
$\frac{84}{169}$×13÷$8\frac{2}{5}$
42÷$\frac{7}{8}$÷$\frac{3}{4}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．下面是六（1）班同學(xué)一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)把它們補(bǔ)充完整
六（1）班同學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
成績(jī)優(yōu)良及格待及格
人數(shù)3014  
六（1）班同學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖

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