Question

8．如圖兩個統(tǒng)計圖反映的是甲、乙兩位同學在復(fù)習階段，數(shù)學自測成績和學習時間的分配情況，請看圖回答以下問題．

①從折線統(tǒng)計圖看出，甲的成績提高得快．
②從條形統(tǒng)計圖看出，甲比乙思考的時間多，多50%．
③你喜歡誰的學習方式，寫出理由．并求出他最后3次自測的平均成績．

Answer 1

分析 （1）從自測成績折線統(tǒng)計圖中，可看出甲的成績提高很快；
（2）從學習時間分配統(tǒng)計圖中，可看甲比乙思考時間多一些，用甲比乙多的10分鐘除以乙的思考時間20分鐘即可；
（3）我比較喜歡甲的學習方式，他最后三次自測的成績分別是70分、80分、90分，把這三個數(shù)加起來，再除以次數(shù)3即可．

解答 解：（1）從折線統(tǒng)計圖看出，甲的成績提高很快；

（2）從條形統(tǒng)計圖看出，甲的思考時間多一些，多的時間：
（30-20）÷20
=10÷20
=50%
答：甲比乙思考的時間多50%．

（3）我比較喜歡甲的學習方式，他最后三次自測的平均成績是：
（70+80+90）÷3
=240÷3
=80（分）
答：他最后三次自測的平均成績是80分．
故答案為：甲，甲，乙，50．

點評 本題是一個關(guān)于折線統(tǒng)計圖的題目，考查了學生利用統(tǒng)計圖中的信息解決實際問題，同時考查了學生觀察、分析能力．