分析 根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗,對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識,可知計量一個蘋果重用“克”做單位;可知計量一只兔子重用“千克”做單位;計量一青蛙重用“克”做單位.
解答 解:
點評 此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位,要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
3.02×100= | 17÷100= | 0.8+0.02= | 0.84÷0.3= |
36.8÷0.01= | 0.6×0.5= | 0.12÷3= | 0.125×8= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 300-90÷30 | B. | (300-90)÷30 | C. | 300-(90÷30) |
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