統(tǒng)計圖可以清楚地表示出數(shù)量的增減變化的情況．
 
統(tǒng)計圖可以清楚地表示各部分量是多少．
考點：統(tǒng)計圖的選擇
專題：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應(yīng)用
分析：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答： 解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：折線統(tǒng)計圖可以清楚地表示出數(shù)量的增減變化的情況． 扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示各部分量是多少．
故答案為：折線，扇形．
點評：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一段6米長的繩子，用去
1
6
后，剩下
 
米，接著再用去
1
6
米，最后剩下
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)據(jù)-1，2，3，5，1的平均數(shù)與中位數(shù)之和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

與a（a為整數(shù)）相鄰的兩個整數(shù)分別是
 
和
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線內(nèi)填上“＜”、“＞”或“=”
6.8÷0.4
 
6.8           0.76×5.32
 
5.32
1.104÷4.6
 
1.104      1.25÷42.5
 
1
1.01×3.6
 
3.6         1.62÷16
 
1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

勤勤的爸爸養(yǎng)了26條金魚，全部存活，這些金魚的存活率是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下圖中標(biāo)出0.3，1.5，2.8，3.6，并寫出A，B，C表示的數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

汽車重約（　�。�
A、3克B、3千克C、3噸

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

與0.65÷2.6的商相等的算式是（　　）
A、0.65÷1.3÷0.2
B、0.65÷1.3÷2
C、0.65÷1.3×2
D、0.65÷2×1.3

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