【題目】有兩根同樣長的鐵絲,第一根截去它的,第二根截去米,余下的部分( 。
A.無法比較 B.笫一根長 C.第二根長 D.一樣長
【答案】A
【解析】
試題分析:兩根同樣長的鐵絲,第一根用去,第二根用去米,余下部分的長度可分鐵絲長度大于1米,等于1米,小于1米三種情況討論剩下鐵絲的長度,然后進(jìn)行比較,據(jù)此解答.
解:因兩根同樣長的鐵絲,第一根用去,第二根用去米,
(1)當(dāng)鐵絲長度大于1米時,乘上鐵絲的長度大于米,截去的比第二根多,剩下的就比第二根剩下的短;
(2)當(dāng)鐵絲長度等于1米時,乘上鐵絲的長度等于 米,用去的和第二根一樣多,剩下的就和第二根剩下的一樣長;
(3)當(dāng)鐵絲長度小于1米時,乘上鐵絲的長度小于米,用去的比第二根少,剩下的就比第二根剩下的長;
因鐵絲的長度不確定.故剩下的長度無法確定.
故答案選:A.
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【題目】20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)共 個,是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的是 ,是奇數(shù)又是合數(shù)的是 .
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【題目】在括號里填上合適的長度單位。
一元硬幣的厚度約是2(______)。 操場一圈的長度約是400(______)。
麗麗的身高約是142(______)。 自行車每小時行12(_________)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在○里填上<”或“ =”。
10-6○5 9+8○14 7+6○8+7
15○7+8 9+11○20 17-7○6+5
10-4○5 8+7○17 11+3○8+5
17○7+7 8+12○20 18-4○8+6
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從( )統(tǒng)計(jì)圖中,不但能清楚的看出數(shù)量增減變化情況,也能看出數(shù)量的多少.
A、條形
B、折線
C、扇形
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