用4個“0”和3個“6”這七個數(shù)寫出一個七位數(shù)，要求讀出兩個“0”的數(shù)是
 
，一個“0”都不讀的數(shù)是
 
．
考點：整數(shù)的讀法和寫法
專題：整數(shù)的認(rèn)識
分析：根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零．要想一個“零”也不讀，就要把所有的0都寫在每級的末尾；要想讀出兩個“零”，就要把這四個0分兩組，不能寫在每級的末尾，且不能相鄰．
解答： 解：用4個“0”和3個“6”這七個數(shù)寫出一個七位數(shù)，要求讀出兩個“0”的數(shù)是：6060006（答案不唯一）；
一個“0”都不讀的數(shù)是：6660000（答案不唯一）．
故答案為：6060006（答案不唯一），6660000（答案不唯一）．
點評：本題是考查整數(shù)的讀、寫法，分級讀、寫或借助數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯數(shù)的情況，是常用的方法，要熟練掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）畫出圖形的另一部分．
（2）標(biāo)出各點的位置：
A（
 
，
 
），
B（
 
，
 
），
C（
 
，
 
）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9000毫升=
 
升；   15升=
 
毫升；  420秒=
 
分；     30米=
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明在教室里坐在第5行，第3列，可以用對（
 
，
 
）表示．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求下列這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與中位數(shù)．
數(shù)據(jù)1091181213147
出現(xiàn)次數(shù)7891011111212

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一筐西紅柿連筐共重46千克，賣出一半西紅柿后，連筐共重24千克，這筐西紅柿重多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7
10
用小數(shù)表示是
 
，用百分?jǐn)?shù)表示是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把 
1
4
、
1
3
、
2
3
按從小到大的順序排列是（　�。�
A、
1
4
＜
1
3
＜
2
3
B、
1
3
＜
2
3
＜
1
4
C、
2
3
＜
1
3
＜
1
4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個打字員要打一份3000字的稿件，已經(jīng)打了15分鐘，每分鐘打a個字，還有
 
字沒打，當(dāng)a=120時，還剩
 
字．

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