任何數(shù)與0相乘，積是（　�。�
A、0B、1C、原數(shù)
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：在計(jì)算乘法時(shí)，如果有一個(gè)因數(shù)為0，那么所得的積就為0，由此判定即可．
解答： 解：任何數(shù)與0相乘，積一定是0．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：在四則計(jì)算中注意一些特殊的計(jì)算，靈活掌握同0、1的一些運(yùn)算，不斷增強(qiáng)自己的計(jì)算技巧．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓的半徑是6分米，周長(zhǎng)是
 
，面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
3
5
x-
1
6
=
1
3
           x：0.25=4             x：
7
12
=
1
12
              0.8x+
1
18
=
1
9
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們做黃花25朵，做紅花是黃花的5倍，做的紅花比黃花多
 
朵，一共做了
 
朵花．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

只列式，不計(jì)算．
（1）9.6里有多少個(gè)0.16？
（2）0.185的3.2倍是多少？
（3）4.8與3.2的差是0.25的多少倍？
（4）5.18除以4與9.25的積商是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從A到B是580米的下坡路，從B到C是260米的平路．甲、乙兩人分別從A和C兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行．他們的步行速度，下坡都是85米/分，上坡都是35米/分，平路都是65米/分，問(wèn)多少時(shí)間后兩人相遇？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算．
（1）3.06除以0.25與68的積，商是多少？
（2）2.5與0.4的積，乘2.5除以0.4的商，積是多少？
（3）一個(gè)數(shù)的3倍是0.27，這個(gè)數(shù)是多少？
（4）80個(gè)1.25的和除以2.56，商是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一些同學(xué)舉行象棋循環(huán)賽，每?jī)扇硕家愐粓?chǎng)，勝者得4分，平局各得2分，負(fù)者得0分，現(xiàn)有五位同學(xué)統(tǒng)計(jì)了全部選手的總分，分別是1297，1298，1299，1300，1301，但只有一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字是正確的．問(wèn)有
 
同學(xué)參加比賽．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)底面積半徑是3cm，高是4cm的圓柱形容器中裝滿水，把水倒入一個(gè)倒立的圓錐形容器中，已知圓錐的底面半徑直是8cm，高是4cm，水全部倒完后，圓錐中的水面高度是多少厘米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案