3.有兩筐蘋果,第一筐重30kg,如果從第一筐中取出$\frac{1}{2}$kg放入第二筐,則兩筐蘋果同樣重,兩筐蘋果一共重多少千克?(用不同方法解答)

分析 方法一:第一筐重30kg,如果從第一筐中取出$\frac{1}{2}$kg放入第二筐,第一筐剩30-$\frac{1}{2}$kg,因為兩筐蘋果同樣重,所以用30-$\frac{1}{2}$kg乘以2即可得兩筐蘋果一共重多少千克;
方法二:因為從第一筐中取出$\frac{1}{2}$kg放入第二筐,則兩筐蘋果同樣重.所以原來第一筐比第二筐重$\frac{1}{2}$×2=1kg,求出第二筐的重量,再與第一筐重量相加即可得兩筐蘋果一共重多少千克.

解答 解:方法一:(30-$\frac{1}{2}$)×2
=$\frac{59}{2}$×2
=59(千克)
答:兩筐蘋果一共重59千克.

方法二:30+30-$\frac{1}{2}$×2
=30+30-1
=59(千克)
答:兩筐蘋果一共重59千克.

點評 本題考查了分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題,可以根據(jù)原來的質(zhì)量關(guān)系或后來的質(zhì)量關(guān)系得出兩種不同的方法.

練習(xí)冊系列答案
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13.3km2=3000000m2       
37000m-7km=30km.

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14.$\frac{7}{100}$米也可以用7%米表示.×(判斷對錯)

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11.男生人數(shù)比女生人數(shù)少$\frac{1}{5}$,男生人數(shù)是女生人數(shù)的$\frac{4}{5}$,女生人數(shù)是男生人數(shù)的$\frac{5}{4}$,男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的$\frac{4}{9}$.

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18.只列式.不計算.
(1)$\frac{1}{5}$t的$\frac{3}{4}$是多少噸?
(2)$\frac{7}{4}$km的一半是多少千米?

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8.我們班有45人,如果每人回收1.5千克廢紙,回收1千克廢紙,可生產(chǎn)0.8千克再生紙,我們班回收的廢紙可生產(chǎn)多少千克再生紙?

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15.如圖中圓和長方形的面積相等,如果長方形的長是15.7m,請你計算陰影部分的周長.

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12.大于0.6小于0.9的小數(shù)只有兩個.×(判斷對錯)

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7.從左面觀察如圖,(  )看到的是圖形.
A.B.C.

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