如圖形,是從后面看到的是( 。
考點:從不同方向觀察物體和幾何體
專題:立體圖形的認識與計算
分析:觀察圖形可知,從后面看到的圖形是2層:下層3個正方形,上層2個正方形,左右兩邊各一個,據(jù)此即可解答問題.
解答:
解:根據(jù)題干分析可得,從后面看到的圖形是
.
故選:C.
點評:此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
3.6×1.2+3.6×8.8=3.6×(1.2+8.8),這個算式運用了( 。
A、乘法結(jié)合律 | B、乘法分配律 |
C、乘法交換律 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型:
一個數(shù)除以7或者除以5都余2,這個數(shù)最小是( 。
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幼兒園大班有40人,男孩18人,男孩占全班的( 。%.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型:
(1)在圖中標出下列公共場所:
市政府在廣場的正東方向上400米處;
廣場在電影院的正東方向上200米處;
超市在廣場北偏西30°方向上600米處.
(2)小明從超市出發(fā),向
偏
方向上走
米到廣場,再從廣場向
方向走
米就到了電影院.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
做一只底面直徑和高都是4分米的無蓋圓柱形水桶.至少需鐵皮多少平方分米?這只桶最多能裝水多少升?(鐵皮厚度不計,最后結(jié)果都保留整數(shù))
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